[实用新型]一种便捷式美术教学用取景装置

说明书

本实用新型公开了一种便捷式美术教学用取景装置，包括基板以及支撑管，所述支撑管的顶部设有螺杆，所述支撑管的顶端活动设有螺纹套，且所述螺杆与螺纹套螺纹连接，螺杆的顶端固定设有圆板，所述圆板的顶部设有圆盘，且所述圆盘与圆板活动连接，所述圆盘的顶部设有活动框架。本实用新型通过通过转动螺纹套改变螺杆的长度，从而调节活动框架的高度，左右滑动第一滑杆可改变两个方形竖管之间的距离，上下滑动第二滑杆可改变两个方形横管之间的距离，从而调节活动框架的大小，下移两个第二滑杆，再左移两个第一滑杆，将活动框架收复后即可携带，该取景装置的大小可根据使用需求进行调节，且便于携带，实用性好。

技术领域

本实用新型涉及美术教学技术领域，具体涉及一种便捷式美术教学用取景装置。

背景技术

取景装置是写生时为了便于构图，而特制的框子，一般用硬卡纸或木条制成，为长方形，中间挖空，也可以用自己的双手：右手的拇指、食指分别与左手的食指、拇指相触及，形成一个长方形的框，写生的时候，把框子举向所画对象，即可得到自己满意的取舍意向，良好构图的一个诀窍就是寻找适合作画主体的框架，比如一棵树或一扇拱门，选择框架式前景能把观众的视线引向框架内的景物，突出主体，将主体影像包围起来，形成一种框架可营造一种神秘气氛。

现有技术存在以下不足：现有取景装置为固定式结构设计，进而导致取景装置的大小唯一，当取景装置过大时不便于携带，当取景装置过小时取景范围小，不便于使用。

在所述背景技术部分公开的上述信息仅用于加强对本公开的背景的理解，因此它可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种便捷式美术教学用取景装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便捷式美术教学用取景装置，包括基板以及支撑管，所述支撑管的顶部设有螺杆，所述支撑管的顶端活动设有螺纹套，且所述螺杆与螺纹套螺纹连接，螺杆的顶端固定设有圆板，所述圆板的顶部设有圆盘，且所述圆盘与圆板活动连接；

所述圆盘的顶部设有活动框架，所述活动框架包括方形横管以及方形竖管，所述方形横管以及方形竖管均设置为两个，且所述方形横管与方形竖管呈垂直设置，所述方形横管的一端设有第一滑杆，且所述第一滑杆与方形横管滑动连接，所述方形竖管的顶端设有第二滑杆，且所述第二滑杆与方形竖管滑动连接。

优选的，所述支撑管设置于基板的顶部中心处，且所述支撑管的底端与基板固定焊接。

优选的，所述支撑管的顶部侧面设有第一螺栓，且所述第一螺栓与支撑管螺纹连接，所述第一螺栓的端部与螺杆抵接。

优选的，所述螺杆的底端嵌入设置在支撑管中，所述螺纹套的外侧固定设有防滑套。

优选的，所述圆盘嵌入设置在圆板中，且所述圆盘与圆板通过轴承活动连接。

优选的，所述第一滑杆以及第二滑杆的侧面以及背侧均固定设有滑条，且所述第一滑杆与方形横管通过滑条滑动连接，所述第二滑杆与方形竖管通过滑条滑动连接。

优选的，所述方形横管以及方形竖管的端部均设有第二螺栓，且所述第二螺栓设置为四个，其中两个所述第二螺栓与两个方形横管螺纹连接，并与第一滑杆抵接，另外两个所述第二螺栓与两个方形竖管螺纹连接，并与第二滑杆抵接。

优选的，所述圆盘的顶部以及其中一个方形横管的底部均固定设有连接件，且两个所述连接件之间通过第三螺栓连接。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：