[实用新型]一种计算机教学互动装置

说明书

本实用新型公开了一种计算机教学互动装置，包括基板，所述基板底部外壁四个拐角处均固定有阻尼转轴，阻尼转轴上固定有支撑机构，所述基板顶部外壁左侧开有翻转槽，且翻转槽内转动安装有投影机构，投影机构底部与翻转槽底部内壁之间转动安装有电动伸缩杆，所述基板顶部外壁右侧开有收纳槽，收纳槽相对两侧内壁上开有导向槽内滑动插接有固定轴，固定轴上固定有幕板，幕板一侧开有限位孔，且基板右侧转动连接有与限位孔插接配合的限位块。本实用新型方便能够进行收纳工作。

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，尤其涉及一种计算机教学互动装置。

背景技术

随着社会信息化的发展，人们认识到计算机应用的广泛性和发展前景，普及计算机教育已成为一种现实的需要，为了提高计算机教学效果和丰富计算机课堂教学趣味性，计算机教学互动设备被广泛运用于计算机教学中，计算机教学投影设备是计算机教学常用到的互动设备，教师将自己的教学内容通过投影设备以图文的方式呈现出来，方便与学生进行互动交流。

现有计算机教学互动装置在使用过程中存在一些不足，例如，不方便对其进行收纳工作，导致装置使用不便，不能满足使用需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机教学互动装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种计算机教学互动装置，包括基板，所述基板底部外壁四个拐角处均固定有阻尼转轴，阻尼转轴上固定有支撑机构，所述基板顶部外壁左侧开有翻转槽，且翻转槽内转动安装有投影机构，投影机构底部与翻转槽底部内壁之间转动安装有电动伸缩杆，所述基板顶部外壁右侧开有收纳槽，收纳槽相对两侧内壁上开有导向槽内滑动插接有固定轴，固定轴上固定有幕板，幕板一侧开有限位孔，且基板右侧转动连接有与限位孔插接配合的限位块。

进一步的，所述支撑机构包括支撑腿，支撑腿上与基板之间铰接固定有阻尼杆，且基板底部外壁四个拐角处固定有卡接半环，卡接半环与支撑腿形成卡接配合。

进一步的，所述投影机构包括翻转板，翻转板顶部固定有投影仪，投影仪顶部固定有盖板。

进一步的，所述幕板一侧固定有定位杆，且收纳槽底部开有与定位杆形成插接配合的定位槽。

进一步的，所述基板左侧外壁还固定有把手，且基板右侧固定有移动轮。

本实用新型的有益效果为：

1.通过阻尼杆的设置能够对展开支撑的支撑腿进行限位作用，便于对基板进行支撑作用，而卡接半环能够对收纳状态的支撑腿进行限位作用，实现支撑腿的收纳作用。

2.通过电动伸缩杆的设置能够实现投影仪在翻转槽内投射角度的调节，盖板能够对收纳在翻转槽内的投影仪进行遮挡作用，收纳槽能够对幕板进行收纳作用，限位块能够配合限位孔对竖直状态下的幕板进行限位作用，便于进行教学活动。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种计算机教学互动装置的实施例1剖视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种计算机教学互动装置的实施例1幕板结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种计算机教学互动装置的实施例2展开结构示意图。

图中：1基板、2翻转槽、3翻转板、4盖板、5投影仪、6电动伸缩杆、7卡接半环、8阻尼杆、9支撑腿、10阻尼转轴、11固定轴、12收纳槽、13限位孔、14幕板、15导向槽、16限位块、17定位杆、18把手、19移动轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。