[实用新型]一种自动恒光应用灯

说明书

本实用新型公开了一种自动恒光应用灯，包括支撑板、第一灯架和第二灯架，所述安装板与支撑板之间设置有角度调节机构，所述安装板的底部转动安装有第一灯架，所述第一灯架底部的两侧对称设置有第一紫外线灯组和第二紫外线灯组，所述第一灯架的中部与电动机的输出端传动连接，所述第二灯架设置在第一灯架的下侧，所述第二灯架的底部设置有恒光灯组。本实用新型设置有角度调节机构，能够调节安装板和恒光灯组的角度，从而尽量减少教室中学生在课桌上的阴影，使得教室的亮度更加均匀，提高学生眼睛的舒适度，并设置有第二灯架，能够在教室没人时，转动第二灯架，通过第一紫外线灯组和第二紫外线灯组对教室进行紫外消毒杀菌。

技术领域

本实用新型涉及打印领域，尤其涉及一种自动恒光应用灯。

背景技术

灯，照明用品，泛指可以照亮的用具。人类远古时代用火把照明，后来有了蜡烛和油灯。在古时“烛”是一种由易燃材料制成的火把，用于执持的已被点燃的火把，称之为烛；放在地上的用来点燃的成堆细草和树枝叫做燎，燎置于门外的称为大烛，门内的则称为庭燎。

教室内所安装的灯具通常选择多个规则排布悬挂在天花板上的教室灯，其通常使用LED灯，实现教室的恒光照明。但是现有的教室自动恒光应用灯通常不能够调节照明的角度，教室中由于学生和课桌的位置不同，灯光洒在学生身上，会在课桌上留下阴影，导致课桌上的亮度不够，影响学生眼睛的舒适度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种自动恒光应用灯，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种自动恒光应用灯，包括支撑板、第一灯架和第二灯架，所述支撑板的顶端设置有支撑连接机构，所述支撑板的下侧设置有安装板，所述安装板与支撑板之间设置有角度调节机构，所述安装板的底部转动安装有第一灯架，所述第一灯架底部的两侧对称设置有第一紫外线灯组和第二紫外线灯组，所述第一灯架的中部与电动机的输出端传动连接，所述电动机固定安装在安装板的顶部，所述安装板底部的两端对称设置有一对安装架，一对所述安装架之间固定安装有第二灯架，所述第二灯架设置在第一灯架的下侧，所述第二灯架的底部设置有恒光灯组。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑连接机构包括吊杆和安装块，所述支撑板顶部的两端对称安装有一对吊杆，所述吊杆远离支撑板的一端设置有安装块。

作为本实用新型进一步的方案：所述角度调节机构包括第一支撑架、蜗杆、调节端头、连接架、转动轴和蜗轮，所述支撑板底部的两端对称设置有一对第一支撑架，一对所述第一支撑架之间转动安装有转动轴，所述转动轴的中部固定安装有蜗轮，所述安装板顶部的两端对称设置有一对连接架，一对所述连接架与转动轴的两端固定连接，所述支撑板的底部转动安装有蜗杆，所述蜗杆与蜗轮啮合传动，所述蜗杆的一端设置有调节端头。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑板的底部设置有一对第二支撑架，所述蜗杆转动安装在一对第二支撑架之间。

作为本实用新型进一步的方案：所述电动机的外表面安装有防尘罩。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设置有角度调节机构，能够调节安装板和恒光灯组的角度，从而尽量减少教室中学生在课桌上的阴影，使得教室的亮度更加均匀，提高学生眼睛的舒适度，并设置有第二灯架，能够在教室没人时，转动第二灯架，通过第一紫外线灯组和第二紫外线灯组对教室进行紫外消毒杀菌。

附图说明

图1为一种自动恒光应用灯的结构示意图。

图2为一种自动恒光应用灯的支撑连接机构的结构示意图。

图3为一种自动恒光应用灯的安装板的结构示意图。

图4为一种自动恒光应用灯的第一灯架的结构示意图。

图5为一种自动恒光应用灯的第二灯架的结构示意图。