[实用新型]一种课堂教学用讲台

说明书

本实用新型公开了一种课堂教学用讲台，包括台体，所述台体底部前侧开设有第一开口，所述台体内腔两侧对称设置有放置盒，所述放置盒内部中间设置有分隔板，所述放置和之间设置有横板，所述横板前侧开设有第二开口，所述横板底部与台体之间设置有支撑杆，所述支撑杆左侧设置有底板，所述底板与放置盒以及台体之间通过连接装置进行连接，所述支撑杆右侧设置有放置板，所述放置板右侧设置有第一挡板，所述第一挡板与台体固定连接，所述横板顶部设置有第二挡板，所述台体底部设置有万向轮，本实用新型结构简单，设计合理，能够对教学用品进行放置，并且教学时，通过放置板，能够对教学模型等进行展示，保证教学效果，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及一种课堂教学用讲台，属于讲台技术领域。

背景技术

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具，也称“班级上课制”，对于课堂教学用讲台，要能够更好的对多个教学用品进行放置，并且在需要通过展示教学模型来加强教学效果时，要能够更方便展示，为此，提供一种课堂教学用讲台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种课堂教学用讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种课堂教学用讲台，包括台体，所述台体底部前侧开设有第一开口，所述台体内腔两侧对称设置有放置盒，所述放置盒内部中间设置有分隔板，所述放置和之间设置有横板，所述横板前侧开设有第二开口，所述横板底部与台体之间设置有支撑杆，所述支撑杆左侧设置有底板，所述底板与放置盒以及台体之间通过连接装置进行连接，所述支撑杆右侧设置有放置板，所述放置板右侧设置有第一挡板，所述第一挡板与台体固定连接，所述横板顶部设置有第二挡板，所述台体底部设置有万向轮。

进一步的，连接装置为卡固连接装置。

进一步的，卡固连接装置包括卡板以及卡槽，所述卡板对称设置于底板与支撑杆相背的一侧，所述卡槽开设于位于左侧的放置盒右侧以及台体顶部，且所述卡板与卡槽相契合。

进一步的，所述卡板呈T形结构。

进一步的，连接装置为合销连接装置。

进一步的，合销连接装置包括第一合销与第二合销，所述第一合销对称设置于底板前侧，所述第二合销设置于位于左侧的放置盒前侧以及台体前侧，且所述第二合销与第一合销相匹配。

进一步的，所述台体顶部设置有第三挡板。

本实用新型的有益效果是：

1、能够对教学用品进行放置，并且教学时，通过放置板，能够对教学模型等进行展示，保证教学效果。

2、通过设置连接装置，能够更加方便的对底板进行安装固定，通过设置横板，能够加强放置效果，并且通过第一挡板、第二挡板以及第三挡板，能够起到一定的阻挡效果，通过设置第一开口以及第二开口，在教师坐下时，方便其腿部的放置，实用性强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种课堂教学用讲台的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种课堂教学用讲台的正视图；

图3是本实用新型一种课堂教学用讲台的底板连接示意图；

图4是本实用新型一种课堂教学用讲台的合销连接装置示意图；

图5是本实用新型一种课堂教学用讲台的A部分放大示意图；