[实用新型]一种圆锥圆柱二合教具

说明书

本实用新型公开了一种圆锥圆柱二合教具，圆锥圆柱二合教具包括圆柱教具和锥形教具，所述圆柱教具包括围绕板，所述围绕板的顶部和底部分别设置有上顶盖和下底盖；转动件，所述转动件设置于所述围绕板的一侧，所述转动件包括凹槽，所述凹槽的内部活动连接有螺丝，所述螺丝上转动连接有连接板；接合装置，所述接合装置设置于所述围绕板的一侧，所述接合装置包括多个卡齿和多个卡槽，本实用新型涉及圆柱教学技术领域。该圆锥圆柱二合教具通过卡齿和卡槽配合使用，方便讲围绕板展开成一个长方形，并且上顶盖和下底盖也可以通过转动展开，使得圆柱教具可以形成一个平面，方便进行圆柱的面积测算教学，便于学生理解和掌握。

技术领域

本实用新型涉及图形教学技术领域，具体为一种圆锥圆柱二合教具。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

在现有技术中，小学课堂通常会对圆柱的表面积测算进行教学，但是因为圆柱是一个立体图像，仅仅通过课本教学，一些空间想象力不足的学生难以理解和掌握到圆柱面积测算的方法和原理。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种圆锥圆柱二合教具，解决了通过课本教学，一些空间想象力不足的学生难以理解和掌握到圆柱面积测算的方法和原理的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种圆锥圆柱二合教具包括圆柱教具和锥形教具，所述圆柱教具包括围绕板，所述围绕板的顶部和底部分别设置有上顶盖和下底盖；转动件，所述转动件设置于所述围绕板的一侧，所述转动件包括凹槽，所述凹槽的内部活动连接有螺丝，所述螺丝上转动连接有连接板；接合装置，所述接合装置设置于所述围绕板的一侧，所述接合装置包括多个卡齿和多个卡槽。

进一步地，所述凹槽开设于所述围绕板的一侧，所述连接板的底部和所述下底盖的顶部固定连接，所述上顶盖和所述下底盖分别通过转动件转动连接于所述围绕板的顶部和底部。

进一步地，所述多个卡齿均匀固定于所述围绕板的一侧，所述卡槽均匀开设于所述围绕板的两侧，所述卡齿和所述卡槽相适配。

进一步地，所述锥形教具包括底座，所述底座的顶部通过转动件转动连接有扇形板，所述扇形板上设置有接合装置。

进一步地，还包括连接装置，所述连接装置设置于所述下底盖的上方，所述连接装置包括存储套筒和螺纹槽，所述螺纹槽上螺纹连接有连接螺栓；开合装置，所述开合装置固定于所述存储套筒上，所述开合装置包括固定轴，所述固定轴上转动连接有挡板，所述挡板的底部固定连接有弯曲弹簧；限位卡片，所述限位卡片固定于所述存储套筒内壁的一侧。

进一步地，所述存储套筒通过连接螺栓固定在下底盖的顶部，所述螺纹槽开设于所述下底盖的顶部，所述连接螺栓的顶部固定连接有转动柄。

进一步地，所述固定轴的两端分别和所述存储套筒内壁的两侧固定连接，所述弯曲弹簧的一端和所述存储套筒内壁的一侧固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该圆锥圆柱二合教具，通过卡齿和卡槽配合使用，方便讲围绕板展开成一个长方形，并且上顶盖和下底盖也可以通过转动展开，使得圆柱教具可以形成一个平面，方便进行圆柱的面积测算教学，便于学生理解和掌握。

附图说明

图1为本实用新型第一实施例圆柱教具部分结构示意图；

图2为本实用新型第一实施例圆锥部分结构示意图；

图3为图1所示转动件侧视部分的连接状态示意图；

图4为本实用新型第二实施例部分结构示意图；

图5为图4所示转动柄的俯视图；