[实用新型]一种教科学用实验操作台

说明书

本实用新型涉及操作台技术领域，且公开了一种教科学用实验操作台，包括操作台，所述操作台的底部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底端固定连接有万向轮，所述万向轮的一侧活动连接有刹车片，所述操作台的顶部固定连接有限位板，所述操作台的底部固定连接有保护壳，所述保护壳的内底壁固定连接有电动推杆。该教科学用实验操作台，达到了教科学用实验操作台展示效果好的目的，从而解决了一般教科学用实验操作台展示效果不好的问题，使实验在展示过程中可以达到人们的预期效果，大大的提高了老师们的教学效果，同时也便于人们进行操作，使人们使用起来更加的省心，进一步的满足了人们的使用需求，给人们的工作带来了便利。

技术领域

本实用新型涉及操作台技术领域，具体为一种教科学用实验操作台。

背景技术

操作台常用于教学课堂上的一种器具，其中科学操作台较为常见，科学是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识，在课堂上老师常会通过操作台等器具对学生进行操作实验教学，而在教学过程中常会需要对学生进行展示从而更好的达到教学效果。

但是现在市面上一般的教科学用实验操作台的展示效果不是很好，从而导致操作台在展示过程中无法达到预期的要求，大大的降低了老师们的教学效果，同时也不便于人们进行操作，所以现有的教科学用实验操作台无法满足人们的使用需求，给人们的工作带来了不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教科学用实验操作台，具备展示效果好等优点，解决了一般教科学用实验操作台展示效果不好的问题。

(二)技术方案

为实现上述该教科学用实验操作台展示效果好的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教科学用实验操作台，包括操作台，所述操作台的底部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底端固定连接有万向轮，所述万向轮的一侧活动连接有刹车片，所述操作台的顶部固定连接有限位板，所述操作台的底部固定连接有电动推杆，所述保护壳的内底壁固定连接有电动推杆。

所述电动推杆的顶端固定连接有托盘，所述托盘的顶部固定连接有防滑垫，所述操作台的底部固定连接有收纳架，所述收纳架的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内部活动连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有托板，所述托板的正面开设有通过孔。

优选的，所述限位板的内部开设有玻璃槽，且玻璃槽的内壁固定连接有可视玻璃。

优选的，所述操作台的正面开设有保护孔，且保护孔的形状大小与托盘的形状大小均相互匹配。

优选的，所述限位板的数量为两个，且两个限位板以托盘的中垂线为对称轴对称设置。

优选的，所述滑槽的形状大小与滑块的形状大小均相互匹配，且滑槽通过滑块与收纳架活动连接。

优选的，所述支撑杆的数量为两个，且两个支撑杆以操作台的中垂线为对称轴对称设置。

优选的，所述托板的正面固定连接有把手，且把手为不锈钢把手。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教科学用实验操作台，具备以下有益效果：

1、该教科学用实验操作台，通过操作台、限位板、保护壳、电动推杆、托盘、防滑垫、保护孔和可视玻璃的相互配合使用，达到了教科学用实验操作台展示效果好的目的，从而解决了一般教科学用实验操作台展示效果不好的问题，使实验在展示过程中可以达到人们的预期效果，大大的提高了老师们的教学效果，同时也便于人们进行操作，使人们使用起来更加的省心，进一步的满足了人们的使用需求，给人们的工作带来了便利。