[实用新型]一种英语对话疑问句生成训练工具

说明书

本实用新型实施例公开了一种英语对话疑问句生成训练工具，包括盒体，盒体表面并列设置有多个按压块，不同的按压块上分别设置有根据陈述句句式结构拆分的句子成分标识以及是否将陈述句转化成一般疑问句的提问标识，盒体内设置有支撑板以及多个弹出板，支撑板固定设置且支撑板位于多个按压块的下方，多个按压块分别通过弹簧连接支撑板，多个弹出板相互平行地设置于支撑板的下方，不同的弹出板上分别设置有不同的提示标识，多个所述按压块分别通过按压弹出机构与不同的弹出板连接，当按压不同的按压块时，不同的弹出板由盒体内弹出。帮助学习者系统的、可视化的、直观的快速掌握在问答和对话中基于陈述句生成一般疑问句和特殊疑问句的规律和方法。

技术领域

本实用新型实施例涉及教学用具、学习用具技术领域，具体涉及一种英语对话疑问句生成训练工具。

背景技术

目前线下的英语教学活动中缺乏可操作的、可视化的、直观的语法逻辑关系类的英语教学辅助工具，导致非常简单的英语结构和英语语法变成了抽象的概念和复杂的逻辑。本实用新型实施例提出的一种英语对话疑问句生成训练工具，可以帮助学习者系统的、可视化的、直观的、有效的快速掌握在问答和对话中基于陈述句生成一般疑问句和特殊疑问句的规律和方法。

实用新型内容

为此，本实用新型实施例提供一种英语对话疑问句生成训练工具，以帮助学习者系统的、可视化的、直观的、有效的快速掌握在问答和对话中基于陈述句生成一般疑问句和特殊疑问句的规律和方法。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：一种英语对话疑问句生成训练工具，其特征在于，所述训练工具包括盒体，所述盒体表面并列设置有多个按压块，不同的按压块上分别设置有根据陈述句句式结构拆分的句子成分标识以及是否将陈述句转化成一般疑问句的提问标识，所述盒体内设置有支撑板以及多个弹出板，所述支撑板固定设置且所述支撑板位于多个按压块的下方，多个所述按压块分别通过弹簧连接所述支撑板，多个所述弹出板相互平行地设置于所述支撑板的下方，不同的弹出板上分别设置有针对不同的陈述句句子成分进行提问将陈述句转化为特殊疑问句的特殊疑问句生成提示标识以及将陈述句转化成一般疑问句的一般疑问句生成提示标识，多个所述按压块分别通过按压弹出机构与不同的弹出板连接，当按压不同的按压块时，不同的弹出板由所述盒体内弹出。

进一步地，所述按压弹出机构包括触发杆、触发块、弹簧、杠杆机构以及连杆，所述触发杆的上端与按压块连接，且其下端通过弹簧与盒体底壁连接，所述触发块设置在所述触发杆的下部，所述杠杆机构固定设置在所述触发杆的一侧，杠杆的一端对应设置在触发块的下方，杠杆的另一端设置有柔性钩，所述连杆的一端设置有能与所述柔性钩形成钩连配合的钩接部，所述连杆的另一端通过压缩弹簧连接弹出板，每个所述弹出板的下方连接有支撑框，所述连杆由所述支撑框中间的开口穿过。

进一步地，对于主谓宾结构陈述句，所述盒体表面并列设置有5个按压块，5个按压块上分别设置有主语标识、谓语动词标识、宾语标识、状语标识以及是否将陈述句转化成一般疑问句的提问标识“提问是否”。

进一步地，所述盒体内对应设置有5个弹出板，5个弹出板上分别设置有对主语进行提问的特殊疑问句生成提示标识“主语变Who/What/Which+谓语动词+宾语(+状语)？”、对谓语成分进行提问的特殊疑问句生成提示标识“What+do(does/did)+主语+谓语动词替身do原型(+状语)？”、对宾语进行提问的特殊疑问句生成提示标识“Who/What/Which替代被提问宾语前置句首+do(does/did)+主语+谓语动词(+状语)？”、对状语进行提问的特殊疑问句生成提示标识“特殊疑问词替代被提问状语前置句首+do(does/did)+主语+谓语动词+宾语？”以及一般疑问句生成提示标识“Do(Does/Did)+主语+谓语动词原型+宾语(+状语)？”。

进一步地，对于主系表结构陈述句，所述盒体表面并列设置有3个按压块和1个固定块，3个按压块上分别设置有主语标识、表语标识以及是否将陈述句转化成一般疑问句的提问标识“提问是否”，固定块上设置有系动词标识，系动词标识位于主语标识和表语标识之间。