[实用新型]一种药理学教学设备

说明书

本实用新型公开了一种药理学教学设备，涉及医疗展示装置领域，包括外壳、恒温除湿机构和便携机构，所述恒温除湿机构位于外壳的内部，所述便携机构位于外壳的两端外壁，两个所述二号固定块的一端中心位置处固定连接有固定轴，所述二号滑条的外壁滑动连接有固定板。本实用新型通过设置恒温槽的内壁与多个置药滑板的外壁互相匹配，多个置药滑板的两端固定连接有滑条，恒温槽与置药滑板的滑条相接位置处开设有与置药滑板的滑条外壁互相匹配的滑槽，循环除湿槽与一号滑条的相接位置处开设有与一号滑条的外壁互相匹配的滑槽，以及将外壳通过二号滑条与固定板上的滑槽固定在预定好的位置处，便于教师在教学时对药品的方便拿取。

技术领域

本实用新型涉及医疗展示装置领域，具体是一种药理学教学设备。

背景技术

药理学是研究药物与机体(含病原体)相互作用及其规律和作用机制的一门学科。药理学的学科任务是要为阐明药物作用及作用机制、改善药物质量、提高药物疗效、防治不良反应提供理论依据；研究开发新药、发现药物新用途并为探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。近年来逐渐发展而设立的临床药理学是以临床病人为研究和服务对象的应用科学，其任务是将药理学基本理论转化为临床用药技术，即将药理效应转化为实际疗效，是基础药理学的后继部分。学习药理学的主要目的是要理解药物有什么作用、作用机制及如何充分发挥其临床疗效，要理论联系实际了解药物在发挥疗效过程中的因果关系。

在药理学教学过程中，需要对学员展示药材说明药理特性，现有的教学展示设备不能很好对多种药材的药理进行分类整理展示，同时在比较潮湿的地区长时间拿持接触可能会导致药材受潮变质，可如果密封展示又会导致无法近距离拿持观测，并且如果一端时间没有使用，药材可能在设备内部因温度的不适宜而变质，导致药材展示效果不佳和保存效果并不理想，不能很好的满足使用，同时如果需要在室外进行短暂的教学时，并不能将药材方便的携带，不利于室外教学的进行，急需一种具备恒温除湿，且便于携带的教学设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决具备恒温除湿，且便于携带的问题，提供一种药理学教学设备。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种药理学教学设备，包括外壳、恒温除湿机构和便携机构，所述恒温除湿机构位于外壳的内部，所述便携机构位于外壳的两端外壁，所述外壳的顶端固定连接有二号固定块，两个所述二号固定块的一端中心位置处固定连接有固定轴，所述固定轴的正下方且位于外壳的内部上端开设有恒温槽，所述恒温槽的内部滑动连接有多个置药滑板，所述恒温槽的正下方且位于外壳的内部下端开设有循环除湿槽，所述外壳的一端且位于恒温槽与循环除湿槽的开口处连接有门板，所述门板的一端固定连接有连接转板，所述外壳的另一端固定连接有二号滑条，所述二号滑条的外壁滑动连接有固定板。

作为本实用新型再进一步的方案：所述恒温除湿机构包括有通风管、恒温管、电机、风扇固定板、一号滑条和除湿板，两个所述通风管位于外壳的两端外壁，所述恒温管固定连接于外壳的内部且位于恒温槽与循环除湿槽之间，所述风扇固定板位于循环除湿槽的内部中间位置处，所述风扇固定板的一端中心位置处固定连接有电机的输出端，所述除湿板位于循环除湿槽的内部且靠近风扇固定板的另一侧，所述一号滑条固定连接于除湿板的底端。

作为本实用新型再进一步的方案：所述便携机构包括有固定连接于外壳的一端的一号固定块，两个所述一号固定块的一端中心位置处转动连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有转动块，所述转轴的外壁连接有背带，所述背带远离转轴的一端固定连接有连接卡板，所述外壳的另一端固定连接有卡销块，所述卡销块的内部开设有销槽，所述销槽远离外壳的一端开设有卡合槽，所述销槽的内部设置有滑板，所述滑板靠近销槽的开口一端固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端中心位置处固定连接有销块。

作为本实用新型再进一步的方案：所述恒温槽的内壁与多个置药滑板的外壁互相匹配，多个所述置药滑板的两端固定连接有滑条，所述恒温槽与置药滑板的滑条相接位置处开设有与置药滑板的滑条外壁互相匹配的滑槽，多个所述置药滑板的内部设置有多个隔断槽，所述循环除湿槽与一号滑条的相接位置处开设有与一号滑条的外壁互相匹配的滑槽。