[实用新型]一种摄影课摄影设备教学装置

说明书

本实用新型公开了一种摄影课摄影设备教学装置，包括摄影教学装置主体，还包括调整机构、拉动机构、限位机构与抬升机构，所述摄影教学装置主体上安装有调整机构，调整机构包括调整支架、抬升支架、调整块与限位孔，所述摄影教学装置主体顶部固定安装有调整支架，且所述调整支架内设置有调整块，现有的摄影教学装置在需要通过显示屏对学生进行优秀作品展示时，调整位置困难，无法灵活转动，这就使得许多学生无法更加直观的看到作品，一定程度上影响了教学质量，本实用新型通过在摄影教学装置主体上安装调整机构、限位机构与拉动机构的方式，通过调整块即可转动显示屏的角度，极大提高了装置的灵活性。

技术领域

本实用新型属于教学装置技术领域，具体涉及一种摄影课摄影设备教学装置。

背景技术

摄影一词是源于希腊语光线和绘画、绘图，两字一起的意思是“以光线绘图”，摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影，有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所发射或反射的光线使感光介质曝光的过程。

现有的摄影教学装置在需要通过显示屏对学生进行优秀作品展示时，调整位置困难，无法灵活转动，这就使得许多学生无法更加直观的看到作品，一定程度上影响了教学质量，并且在需要抬升时不便，常需要通过人工垫高的方式来进行作品展示，为此我们提出一种摄影课摄影设备教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种摄影课摄影设备教学装置，以解决上述背景技术中提出的装置无法灵活转动与抬升不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种摄影课摄影设备教学装置，包括摄影教学装置主体，还包括调整机构、拉动机构、限位机构与抬升机构，所述摄影教学装置主体上安装有调整机构，调整机构包括调整支架、抬升支架、调整块与限位孔，所述摄影教学装置主体顶部固定安装有调整支架，且所述调整支架内设置有调整块，且所述调整块上开设有多个限位孔，且所述调整块顶部固定安装有抬升支架。

优选的，所述抬升支架上安装有抬升机构，抬升机构包括抬升块、抬升孔与抬升螺钉，所述抬升支架上插设安装有抬升块，且所述抬升块上对称开设有多个抬升孔，所述抬升支架上对称旋合有抬升螺钉，且所述抬升螺钉与抬升孔配合使用。

优选的，所述调整支架上安装有限位机构，限位机构包括限位支架、限位弹簧、与限位柱，所述调整支架上固定安装有限位支架，且所述限位支架内固定安装有限位弹簧，且所述限位弹簧底部固定安装有限位柱，且所述限位柱贯穿调整支架表面，且所述限位柱与限位孔配合使用。

优选的，所述限位弹簧上设置有拉动机构，拉动机构包括拉环、辅助块与拉动绳，所述限位弹簧上设置有拉动绳，且所述限位弹簧顶部固定安装有辅助块，所述拉动绳一端贯穿辅助块，且一端所述拉动绳上固定安装有拉环。

优选的，所述摄影教学装置主体底部固定安装有防滑垫。

优选的，所述抬升块一侧固定安装有显示屏。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.现有的摄影教学装置在需要通过显示屏对学生进行优秀作品展示时，调整位置困难，无法灵活转动，这就使得许多学生无法更加直观的看到作品，一定程度上影响了教学质量，本实用新型通过在摄影教学装置主体上安装调整机构、限位机构与拉动机构的方式，通过调整块即可转动显示屏的角度，极大提高了装置的灵活性。

2.现有的摄影教学装置在需要抬升时不便，常需要通过人工垫高的方式来进行作品展示，本实用新型通过在摄影教学装置主体上安装抬升机构的方式，只需将抬升块从抬升支架内抽出，然后将抬升螺钉旋入对应的抬升孔中，即可完成高度调节固定，给使用者带来了极大便利。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视剖面结构示意图；