[实用新型]一种历史课堂对比演示装置

说明书

本申请公开了一种历史课堂对比演示装置，包括中间板、演示板、拉杆、连接板、连接头、转动板、活动杆和连接杆，所述演示板侧面固接有固定板，所述转动板一端与所述连接头转动连接，且所述固定板另一端与所述固定板转动连接；所述安装腔一侧设有连接腔，所述连接头内端固接有所述活动杆，所述活动杆一端套接于所述连接腔内部，所述连接腔内部设有第一弹簧，且所述第一弹簧套接于所述活动杆表面。本申请采用了中间板与演示板的组合式结构，两个演示板的外侧面均为对比板，通过对比板可对历史课堂内容进行对比，中间板前侧面与演示板后侧面均设有黑板，在中间板与演示板展开使用时可将本装置当作黑板使用，增强了本装置的功能性。

技术领域

本申请涉及一种对比演示装置，具体是一种历史课堂对比演示装置。

背景技术

历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究，历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果，历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。

传统的历史课堂教学方式简单，在教学过程中不便于对教学内容进行对比演示，同时目前的一些对比演示装置功能性较为单一，不便于将其当作黑板使用，不利于进行历史教学。因此，针对上述问题提出一种历史课堂对比演示装置。

发明内容

一种历史课堂对比演示装置，包括中间板、演示板、拉杆、连接板、连接头、转动板、活动杆和连接杆；

所述中间板侧面开有安装腔，所述连接头位于所述安装腔内部，所述安装腔内侧壁开有滑槽，所述连接头两侧均固接有滑块，且所述滑块卡合于所述滑槽内部；所述演示板侧面固接有固定板，所述转动板一端与所述连接头转动连接，且所述固定板另一端与所述固定板转动连接；所述安装腔一侧设有连接腔，所述连接头内端固接有所述活动杆，所述活动杆一端套接于所述连接腔内部，所述连接腔内部设有第一弹簧，且所述第一弹簧套接于所述活动杆表面；

所述中间板顶端开有活动腔，所述连接杆底端套接于所述活动腔内部，所述活动腔内部设有第二弹簧，且所述第二弹簧套接于所述连接杆表面；所述连接板位于所述中间板顶端，所述连接杆顶端与所述连接板底端固接，所述连接板外侧底端固接有限位柱，所述演示板顶端开有限位槽，且所述限位柱底端卡合于所述限位槽内部。

进一步地，所述演示板的数目为两个，且两个所述演示板对称分布于所述中间板两侧。

进一步地，所述中间板两侧均开有定位槽，所述演示板内侧面固接有定位柱，且所述定位柱与所述定位槽尺寸相匹配。

进一步地，所述定位槽的数目为四个，且四个所述定位槽对称分布于所述中间板两侧。

进一步地，所述连接板为U型结构，所述连接板顶端设有拉杆，且所述拉杆两端均与所述连接板顶端固接。

进一步地，所述中间板底端固接有支撑柱，所述支撑柱底端固接有底板，且两个所述支撑柱对称分布于所述中间板底端。

进一步地，所述连接头为U型结构，且所述连接头与所述安装腔尺寸相匹配。

进一步地，所述活动杆与所述连接杆均为T字型结构。

进一步地，所述转动板的数目为四个，且四个所述转动板对称分布于所述中间板与所述演示板之间。

进一步地，所述演示板外侧面为对比板，且所述中间板前侧面与所述演示板后侧面均设有黑板。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种便于调节使用且功能性强的历史课堂对比演示装置。

附图说明