[实用新型]一种组合式会计教学用实验装置

说明书

本实用新型公开了一种组合式会计教学用实验装置，涉及会计教学技术领域。箱体一侧固定连接有讲桌，箱体相对的两个侧壁均开设有第一放置槽，两个第一放置槽内均滑动连接有第一实验展示台，两个第一实验展示台竖直方向的高度不同，距离地面竖直高度低的第一实验展示台所在侧壁相对的两侧均开设有滑槽，箱体位于两个第一放置槽所在的侧壁均铰接有支撑杆且支撑杆远离箱体一端与第一实验展示台可拆卸连接，箱体与第一放置槽相邻的任意侧壁开设有第二放置槽且第二放置槽内滑动连接有实验展示机构；从而可以有效的增加实验装置的展示面积，同时能够对多组实验同时展示，提高教师对比教学的课堂质量，进而加快了教师的教学进度。

技术领域

本实用新型涉及会计教学技术领域，具体为一种组合式会计教学用实验装置。

背景技术

会计就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息，在会计教学中，院校都会加强实践性教学环节，突破传统的课堂教学模式。故此出现了会计教学实验装置，从而加强学生的动手和学习能力。

现有技术方案存在以下缺陷：现有的会计教学实验装置虽然能够完成对学生各类实验操作的教学，但是在对比教学中往往因为实验装置的使用区域较小，不能同时将对比的实验展示到学生面前，降低了老师的教学进度。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种组合式会计教学用实验装置，通过设置两个第一放置槽、第一实验展示台、滑槽、支撑杆、第二放置槽以及实验展示机构，在使用时将两个第一实验展示台从第一放置槽内拉出，进而将竖直方向低的第一实验展示台通过滑槽滑动到与另一个第一实验展示台相平齐的高度，进而通过拉伸支撑杆对两个第一实验展示台进行支撑，固定其使用高度，进一步通过第二放置槽可将实验展示机构拉出箱体外提供第二实验展示台的使用，从而本实用新型通过设置的两个第一实验展示台以及实验展示机构可以有效的增加实验装置的展示面积，同时能够对多组实验同时展示，提高教师对比教学的课堂质量，进而加快了教师的教学进度。

本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种组合式会计教学用实验装置，所述箱体远离地面一侧固定连接有讲桌，所述箱体竖直方向相对的两个侧壁且靠近讲座均开设有第一放置槽，两个所述第一放置槽内均滑动连接有第一实验展示台，两个所述第一实验展示台相互平行设置且两个所述第一实验展示台竖直方向的高度不同，距离地面竖直高度低的所述第一实验展示台所在的侧壁相对两侧均开设有滑槽，所述滑槽的滑动方向与所述第一实验展示台垂直，所述箱体位于两个所述第一放置槽所在的侧壁靠近地面均铰接有支撑杆且所述支撑杆远离所述箱体一端与所述第一实验展示台可拆卸连接，所述箱体竖直方向与所述第一放置槽相邻的任意侧壁开设有第二放置槽且所述第二放置槽内滑动连接有实验展示机构。

通过采用上述技术方案，通过设置两个第一放置槽、第一实验展示台、滑槽、支撑杆、第二放置槽以及实验展示机构，在使用时将两个第一实验展示台从第一放置槽内拉出，进而将竖直方向低的第一实验展示台通过滑槽滑动到与另一个第一实验展示台相平齐的高度，进而通过拉伸支撑杆对两个第一实验展示台进行支撑，固定其使用高度，进一步通过第二放置槽可将实验展示机构拉出箱体外提供第二实验展示台的使用，从而可以有效的增加实验装置的展示面积，同时能够对多组实验同时展示，提高教师对比教学的课堂质量，进而加快了教师的教学进度。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述实验展示机构包括有水平设置的底座且所述底座滑动连接于所述第二放置槽靠近地面的侧壁，所述底座远离地面一侧固定连接有转动调节机构，所述转动调节机构远离所述底座一端固定连接有升降调节机构，所述升降调节机构远离所述底座一端固定连接有第二实验展示台。