[实用新型]一种高度可调的小学语文教育用讲桌

说明书

本实用新型公开了一种高度可调的小学语文教育用讲桌，包括桌板，桌板底端设置有两组调节柱，调节柱上开设有多个调节孔，调节柱内设置有齿条，调节柱上套设有T型套筒，T型套筒内穿设有连接杆，连接杆两端均设置有直齿轮，T型套筒上设置有定位销，定位销上套设有复位弹簧，定位销上套设有限位片，桌板上设置有限位齿，桌板上设置有挡板，挡板一端穿设有安装板，安装板底端设置有支撑板，通过转动直齿轮，以调节桌板高度，再通过拉动定位销，从而实现调节柱高度定位，为桌板高度的调节提供了极大的便捷，通过活动安装板角度，使支撑板在重力的影响下自动卡设在限位齿上，使课本能够在多种角度放置，让教师能够在更舒适的状态下讲课。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体的为一种高度可调的小学语文教育用讲桌。

背景技术

目前，讲桌是教室内的必备物品，包括台面结构、与台面结构固定连接的支撑部件，在台面结构的后侧面处设有用于放置教具的空腔，上课时，教师将教材放置到台面结构，当前在我们各个学校普遍使用的讲桌，较为传统，大多数都存在一些不够便利的问题，比如讲桌的高度固定，不能很好地适应不同老师的需求，一些可调节的也存在不能进行微调或使用费时费力的问题，不同的老师上课都要调度的话，这样会影响上课的时间，并且由于台面结构呈水平状而且不能进行调节，不便于教师放置教材。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高度可调的小学语文教育用讲桌，以解决现有技术中，讲桌高度无法调节，讲桌不便于放置教材的技术问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种高度可调的小学语文教育用讲桌，包括桌板，所述桌板底端设置有两组调节柱，所述调节柱上开设有多个调节孔，所述调节孔阵列分布在所述调节柱一侧，所述调节柱内设置有齿条，所述调节柱上套设有T型套筒，所述T型套筒内穿设有连接杆，所述连接杆穿设在所述调节柱内，所述连接杆两端均设置有直齿轮，所述直齿轮与所述齿条相啮合，所述T型套筒上设置有定位销，所述定位销上套设有复位弹簧，所述定位销上套设有限位片，所述桌板上设置有限位齿，所述桌板上设置有挡板，所述挡板一端穿设有安装板，所述安装板底端设置有支撑板，所述支撑板卡设在所述限位齿上。

作为本实用新型的优选技术方案，所述安装板一端穿设有限位弹簧，所述限位弹簧一端固定设置有限位珠，所述挡板一端开设有限位孔，所述限位珠卡设在所述限位孔内。

作为本实用新型的优选技术方案，所述T型套筒底端设置有防滑垫，所述防滑垫内设置有紧固螺钉。

作为本实用新型的优选技术方案，所述连接杆一端设置有手轮。

作为本实用新型的优选技术方案，所述T型套筒一侧设置有放置槽。

作为本实用新型的优选技术方案，所述安装板上设置有拉手。

本实用新型提供了一种高度可调的小学语文教育用讲桌，具备以下有益效果：本新型通过转动直齿轮，使齿条带动调节柱在T型套筒内竖直运动，以调节桌板高度，再通过拉动定位销，使利用复位弹簧的伸缩性将定位销卡设在调节孔内，从而实现调节柱高度定位，为桌板高度的调节提供了极大的便捷，通过活动安装板角度，使支撑板在重力的影响下自动卡设在限位齿上，从而固定安装板角度，使课本能够在多种角度放置，让教师能够在更舒适的状态下讲课。

附图说明

图1为本实用新型一种高度可调的小学语文教育用讲桌的立体图；

图2为本实用新型一种高度可调的小学语文教育用讲桌的爆炸图；

图3为图2中A区域的放大图；

图4为图2中B区域的放大图。