[实用新型]一种物理实验用演示装置

说明书

本实用新型涉及物理实验用具技术领域，更具体地说，是一种物理实验用演示装置，包括底座和安装座，所述底座和安装座之间对称连接有多个电动伸缩杆，所述底座和安装座之间设有力学演示机构，所述力学演示机构包括重力块、两个对称滑动安装在安装座上的第一滑块以及滑动安装在第一滑块上的第二滑块，所述第二滑块通过弹性件与第一滑块连接，所述第二滑块通过连接杆与重力块铰接，且所述安装座内对称转动安装有两个螺纹杆，所述螺纹杆贯穿第一滑块且两者之间螺纹配合；本实用新型不仅呈现了物理力学实验中的分力大小与角度的关系，而且整个装置的实验结果可视度高，便于观察。

技术领域

本实用新型涉及物理实验用具技术领域，更具体地说，是一种物理实验用演示装置。

背景技术

物理学是一门实验的科学，离开了物理实验，物理学就不能得到发展，物理教学的质量也得不到提高。传统的教学观念是重理论轻实践，教师在课堂上只注重理论知识的灌输，而忽略了学生实践能力的培养，导致学生只会死记硬背一些科学知识，遇到问题习惯用书本理论来解决，实验意识十分薄弱，动手能力很差。

分力与施力角度之间的关系一直是高中物理实验中的重点，但是现有的分力实验仪器结构简单，可视度较低，学生不能通过仪器直接观察出分力与施力角度之间的关系。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理实验用演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种物理实验用演示装置，包括底座和安装座，所述底座和安装座之间对称连接有多个电动伸缩杆，所述底座和安装座之间设有力学演示机构，所述力学演示机构包括重力块、两个对称滑动安装在安装座上的第一滑块以及滑动安装在第一滑块上的第二滑块，所述第二滑块通过弹性件与第一滑块连接，所述第二滑块通过连接杆与重力块铰接，且所述安装座内对称转动安装有两个螺纹杆，所述螺纹杆贯穿第一滑块且两者之间螺纹配合，所述螺纹杆的一端固定安装有操作盘，且所述底座上固定安装有与重力块相适配的置物块，所述重力块的一端滑动插设在置物块内，且所述力学演示机构还包括观察单元。

更进一步地：所述弹性件为弹簧。

更进一步地：所述观察单元包括固定安装在第一滑块上的试管、固定安装在试管一侧的示数板以及滑动安装在试管内的活塞，所述活塞的一端与试管之间弹性连接，且活塞与第二滑块之间通过连接绳连接，所述试管内位于活塞的上侧区域填充有有色溶液。

更进一步地：所述底座上设有稳固机构。

又进一步地：所述稳固机构包括多个对称固定安装在底座上的吸盘以及多个气筒，所述气筒固定安装在在电动伸缩杆的固定端，所述气筒的驱动端与电动伸缩杆的输出端固定连接，所述气筒通过连接管和吸盘连通。

采用本实用新型提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下有益效果：

1、本实用新型通过设置重力块、第一滑块、第二滑块、螺纹杆、操作盘、连接杆、示数板、试管、弹簧、活塞和有色溶液，通过电动伸缩杆通电工作，带动重力块脱离置物块并处于悬空状态，通过任意转动安装座两侧的操作盘，带动螺纹杆转动，使得第一滑块相对安装座移动，连接杆与重力块之间的角度发生改变，进而在重力块重力的作用下，使得两侧的第二滑块根据连接杆与重力块之间的角度相对第一滑块下移对应的距离，通过连接绳带动对应的活塞下移，使得有色溶液的液面与示数板的不同位置平齐，不仅呈现了物理力学实验中的分力大小与角度的关系，而且整个装置的实验结果可视度高，便于观察。

2、本实用新型通过设置电动伸缩杆、气筒和吸盘，在电动伸缩杆通电伸长进行物理实验时，带动气筒的驱动端相对底座上移，进而通过气筒将吸盘与实验台之间的空气抽出，使得整个装置能够稳定放置在实验台上，防止实验过程人工操作造成装置倾倒并且磕碰，造成仪器的精度发生改变。

附图说明

图1为物理实验用演示装置的结构示意图；