[实用新型]一种英语翻译用教学板有效

专利信息
申请号: 202120202050.3 申请日: 2021-01-25
公开(公告)号: CN214377176U 公开(公告)日: 2021-10-08
发明(设计)人: 董月琳 申请(专利权)人: 柳州工学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;B43L1/00;B43L21/04;B43L21/00;A47B97/04;A47B91/06
代理公司: 广东有知猫知识产权代理有限公司 44681 代理人: 陈思思
地址: 545616 广西壮*** 国省代码: 广西;45
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语翻译 教学
【说明书】:

本申请公开了一种英语翻译用教学板,包括连接底座以及调节机构和清理机构,所述连接底座的表面对称固定连接有支撑架,所述调节机构包括转动盘、滑座、展示板和第二滑轨,所述支撑架上套接有滑座,所述滑座的一端侧壁开设有第二滑轨,所述第二滑轨上滑动连接有转动盘。本实用新型结构简单,设计合理,通过转动盘、滑座、安装轴和第二滑轨的结构设计,可以方便对展示板进行各种方位和角度的调节,便于从不同方位进行展示,提高装置的展示效果,通过安装架、风机、收尘网和安装轴可以对清理的灰尘进行收集,提高清洁度。

技术领域

本申请涉及一种教学板,具体是一种英语翻译用教学板。

背景技术

英语(English)是一种西日耳曼语,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一,称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关,其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响,尤其是北欧语(北日耳曼语),并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

在进行英语翻译教学的时候,需要使用到翻译教学板,由于教学班在使用的时候经常会沾附粉笔灰,长时间的堆积会造成书写的困难,不方便进行清理,并且现有的教学板灵活展示效果差。因此,针对上述问题提出一种英语翻译用教学板。

发明内容

一种英语翻译用教学板,包括连接底座以及调节机构和清理机构;

所述连接底座的表面对称固定连接有支撑架,所述调节机构包括转动盘、滑座、展示板和第二滑轨,所述支撑架上套接有滑座,所述滑座的一端侧壁开设有第二滑轨,所述第二滑轨上滑动连接有转动盘,两个所述转动盘之间设置有展示板,所述展示板的两端分别和转动盘之间转动连接;

所述清理机构包括第一滑轨、连接弹簧、滑板、清理刷和调节栓,所述支撑架对应展示板的一端侧壁开设有滑槽,所述滑槽上滑动连接有滑板,所述滑板的上表面和支撑架的顶部之间通过连接弹簧固定连接,所述滑板的两端对称开设有一组第一滑轨,所述第一滑轨之间滑动连接有滑轮,两个所述滑轮之间设置有安装孔,所述安装孔的两端分别和滑轮转动连接,所述安装孔的内部设有调节栓,所述调节栓的底部转动连接有清理刷,所述支撑架的底部固定连接有一组安装架,两组所述安装架之间活动插接有收尘网。

进一步地,所述连接底座的底部对称安装有移动轮。

进一步地,所述滑座的表面通过安装轴转动连接有风机。

进一步地,所述滑板的上下端分别设置有和滑槽滑动连接的第三滑轨。

进一步地,所述展示板的表面边角部位分别固定连接有扶手。

进一步地,所述安装孔的内表面和调节栓对应开设有相互配合的内螺纹和外螺纹,所述安装孔和调节栓之间螺纹连接。

本申请的有益效果是:本申请提供了一种英语翻译用教学板。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的剖面结构示意图;

图2为本申请一种实施例的支撑架结构示意图;

图3为本申请一种实施例的图1的局部A处放大结构示意图。

图中:1、连接底座,2、移动轮,3、安装架,4、转动盘,5、风机,6、滑座,7、限位块,8、支撑架,9、第一滑轨,10、连接弹簧,11、滑板,12、展示板,13、扶手,14、收尘网,15、滑槽,16、安装轴,17、第二滑轨,18、清理刷,19、滑轮,20、安装孔,21、调节栓。

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