[实用新型]一种温度传感器教学演示装置

说明书

一种温度传感器教学演示装置，有效的解决了不便对温度传感器进行固定，及不便调节演示板角度的问题；包括前后方向且开口朝右的底座，底座上铰接有左右方向的展示板，展示板内滑动连接有倒U形的辅助杆，辅助杆下端贯穿展示板且其前后两侧分别经连杆与底座铰接连接，展示板前后两侧分别滑动连接有位于辅助杆左方且T形的夹持板，展示板内开设有位于夹持板下方的矩形槽，夹持板下端伸入矩形槽内，矩形槽内转动连接有位于两个夹持板之间且T形的导向杆，导向杆前后两端分别经摆杆与其对应侧的夹持板铰接连接；此结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及温度传感器辅助器械技术领域，特别是一种温度传感器教学演示装置。

背景技术

在教师进行温度传感器的教学过程中，有时需要根据不同的课程，借助演示板来进行一定的演示，使教学更加直观，帮助学生理解和记忆而传统的演示板为单一的平板，不仅不便根据需要调整演示板的倾斜角度，也容易影响正常的演示进程，同时对温度传感器进行实物实验操作时，需要教师手持温度传感器显示装置，且演示板上没有设置固定温度传感器显示装置的部件，不仅增大了教师的工作负担，也不便对学生进行全面的温度传感器的教学演示。

实用新型内容

针对上述情况，为了弥补现有技术的不足，本实用新型的目的就是提供一种温度传感器教学演示装置，有效的解决了不便对温度传感器进行固定，及不便调节演示板角度的问题。

其解决的技术方案是，本实用新型包括前后方向且开口朝右的底座，底座上铰接有左右方向的展示板，展示板内滑动连接有倒U形的辅助杆，辅助杆下端贯穿展示板且其前后两侧分别经连杆与底座铰接连接，展示板前后两侧分别滑动连接有位于辅助杆左方且T形的夹持板，展示板内开设有位于夹持板下方的矩形槽，夹持板下端伸入矩形槽内，矩形槽内转动连接有位于两个夹持板之间且T形的导向杆，导向杆前后两端分别经摆杆与其对应侧的夹持板铰接连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置的导向杆、夹持板、摆杆和螺栓旋钮，不仅便于将温度传感器的显示部位通过夹持板固定在展示板，也便于教师向学生充分进行温度传感器的教学演示，设有的连杆、辅助杆、推杆、限位槽和限位块，不仅便于调节展示板与底座之间的角度，也能够使展示板处于稳定角度，便于教师全面的向学生进行温度传感器的演示教学，同时提高了学生的学习兴趣，减少了教学的工作负担，此结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强。

附图说明

图1是本实用新型的轴测图。

图2是本实用新型的全剖主视轴测图。

图3是本实用新型的全剖左视轴测图。

图4是本实用新型的阶梯剖仰视轴测图。

图5是本实用新型的全剖右视轴测图。

图6是本实用新型图5中A的放大图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

由图1至图6给出，包括前后方向且开口朝右的底座1，底座1上铰接有左右方向的展示板2，展示板2内滑动连接有倒U形的辅助杆3，辅助杆3下端贯穿展示板2且其前后两侧分别经连杆4与底座1铰接连接，展示板2前后两侧分别滑动连接有位于辅助杆3左方且T形的夹持板5，展示板2内开设有位于夹持板5下方的矩形槽6，夹持板5下端伸入矩形槽6内，矩形槽6内转动连接有位于两个夹持板5之间且T形的导向杆7，导向杆7前后两端分别经摆杆8与其对应侧的夹持板5铰接连接。

为了便于辅助杆3的滑动，所述的展示板2前侧开设有左右方向的腰形槽9，腰形槽9内滑动连接有推杆10，推杆10后端与辅助杆3前端固定连接，推杆10前端伸出腰形槽9且同轴滑动连接有推帽11。