[实用新型]一种教务管理排课用显示装置

说明书

本实用新型公开了一种教务管理排课用显示装置，包括展示板，展示板一侧设有若干滑槽，若干滑槽内均滑动连接有显示板，显示板远离展示板一侧连接有课程牌，另设有支撑组件，展示板相邻显示板的一对侧面均与支撑组件连接，显示板与展示板之间设有弹性固定组件，弹性固定组件包括插接杆，插接杆一端插设于显示板内，另一端插设于展示板内，插接杆轴向垂直于显示板滑动方向，插接杆远离显示板一端连接有框架，框架内转动连接有转轮，转轮一侧抵接设置有第一楔形块，第一楔形块轴向垂直于展示板，第一楔形块一端贯穿展示板一侧连接有按钮，第一楔形块上套设有第一弹簧，按钮未受外力时，第一弹簧处于未伸缩状态，转轮远离第一楔形块一侧设有复位组件。

技术领域

本实用新型涉及教育的技术领域，具体为一种教务管理排课用显示装置。

背景技术

在教务管理工作中，排课是院校教学管理工作开展的前提工作。排课工作综合院校所有课程、教师、教室以及学生合理安排适当的教学时间与空间，从而保证教学工作正常开展。在传统的教务管理工作中，排课工作主要是人工排课，但是随着院校规模的发展，学生人数不断增多，教师资源、教师资源有限都增加了人工排课的难度。

上述的现有技术方案存在以下缺陷：在排课时需要在展示板上不断的书写或擦拭排课内容，不利于增加排课效率。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种教务管理排课用显示装置，其具有便于依据教学安排内容进行快速高效排课，且避免不断书写擦拭的优点。

本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种教务管理排课用显示装置，包括展示板，所述展示板一侧设有若干滑槽，若干所述滑槽内均滑动连接有显示板，所述显示板远离所述展示板一侧固定连接有课程牌，另设有支撑组件，所述展示板相邻所述显示板的一对侧面均与所述支撑组件连接，所述显示板与所述展示板之间设有弹性固定组件，所述弹性固定组件包括插接杆，所述插接杆一端插设于所述显示板内，另一端插设且滑动连接于所述展示板内，所述插接杆轴向垂直于所述显示板滑动方向，所述插接杆远离所述显示板一端固定连接有框架，所述框架内转动连接有转轮，所述转轮一侧抵接设置有第一楔形块，所述第一楔形块轴向垂直于所述展示板，所述第一楔形块一端贯穿所述展示板一侧固定连接有按钮，所述第一楔形块上套设有第一弹簧，所述第一弹簧两端分别与所述展示板、所述按钮固定连接，所述按钮未受外力时，所述第一弹簧处于未伸缩状态，所述转轮远离所述第一楔形块一侧设有复位组件。

通过采用上述技术方案，通过设置滑槽，便于将带有课程牌的显示板滑入展示板，以便于排课过程的进行；支撑组件的设计便于对展示板进行固定支撑，以便于增加装置在使用过程中的稳定性；弹性固定组件的设计便于显示板在展示板上能够迅速固定，同时便于显示板在展示板上进行固定，保障带有课程牌的显示板不会滑落；第一楔形块、转轮及框架的设计便于通过按压按钮，使第一楔形块带动转轮使转轮带动框架及插接杆远离显示板，以便于取出显示板进行更换；复位组件的设计便于在按钮不受力后将插接杆恢复原位置，其具有便于依据教学安排内容进行快速高效排课，且避免不断书写擦拭的优点。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述复位组件包括第二楔形块，所述第二楔形块与所述转轮抵接，所述第二楔形块与所述展示板滑动连接，且所述第二楔形块滑动方向垂直于所述展示板，所述第二楔形块远离所述转轮一侧与所述展示板之间固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧伸缩方向与所述第二楔形块滑动方向相同，所述第二楔形块未受外力时，所述第二弹簧处于未伸缩状态。

通过采用上述技术方案，通过设置第二楔形块与第二弹簧，便于在按钮不受外力后，使第二楔形块能够在第二弹簧的恢复力下带动转轮及框架恢复原位置，以便于使第一楔形块及插接杆恢复原状态，便于更换带课程牌的显示板。