[实用新型]一种大学英语教学辅助装置有效

专利信息
申请号: 202120167039.8 申请日: 2021-01-21
公开(公告)号: CN214253445U 公开(公告)日: 2021-09-21
发明(设计)人: 毛兰 申请(专利权)人: 湖南应用技术学院
主分类号: G09B1/24 分类号: G09B1/24;G09B1/06;B43L1/00;A47B97/04
代理公司: 北京成实知识产权代理有限公司 11724 代理人: 张焱
地址: 415000 湖南*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 大学 英语教学 辅助 装置
【说明书】:

实用新型提供了一种大学英语教学辅助装置,包括底座、壳体、调节机构和卡接板,壳体固定安装于底座上端,调节机构固定安装于壳体内腔,卡接板与壳体外侧边固定连接;调节机构包括齿轮一、齿轮二、四根转轴、齿条和传送带,传送带内侧壁等距分布有若干个齿块,齿块分别与齿轮一和齿轮二啮合,齿轮一和齿轮二两侧分别与两根转轴一端固定连接,转轴另一端通过轴承与壳体的内侧壁和卡接板转动连接,齿条固定套接于其中一根转轴外侧表面,本实用新型结构简单,通过设置的调节机构驱动书写板转动,从而实现待翻译句子的书写显示的调节,提高教学质量,实用性强。

技术领域

本实用新型涉及英语教学辅助装置技术领域,具体为一种大学英语教学辅助装置。

背景技术

英语是一门重要的国际语言,在国际贸易、国际交流中占有重要的地位,但是我国现有的教学体制造成大量的哑巴英语,大量的时间无法达到应有的教学效果,而任课老师也无法对单独的学生进行单独的培训,英语翻译是我们学习英语过程中非常重要的环节,英语翻译的过程中可以学习很多的英语语法,学生在教室学习过程中,需要尽量的提高学习的效率和效果,达到加深记忆提高教学效果的目的。

我国许多学生英语翻译能力相对薄弱,而且不懂得在学习过程中与教师进行翻译互动,目前的英语学习在对学生英语翻译教学方面非常欠缺,目前大学英语翻译的学习模式比较单一,不能提起学生学习和翻译英语的学习兴趣,从而使得学生不能很好地学习英语。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学英语教学辅助装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种大学英语教学辅助装置,包括底座、壳体、调节机构和卡接板,所述壳体固定安装于底座上端,所述调节机构固定安装于壳体内腔,所述卡接板与壳体外侧边固定连接;所述调节机构包括齿轮一、齿轮二、四根转轴、齿条和传送带,所述传送带内侧壁等距分布有若干个齿块,所述齿块分别与齿轮一和齿轮二啮合,所述齿轮一和齿轮二两侧分别与两根转轴一端固定连接,所述转轴另一端通过轴承与壳体的内侧壁和卡接板转动连接,所述齿条固定套接于其中一根转轴外侧表面,四根所述转轴外侧活动套接有支撑杆,所述支撑杆与壳体固定连接。

优选的,所述齿条啮合有齿轮三,所述齿轮三一侧边固定连接有连接杆,所述壳体前侧开设有连通口,所述连接杆贯穿连接口固定连接有旋钮。

优选的,所述壳体前后两端均固定连接有书写板一,所述书写板一与壳体均开设有显示窗,所述壳体开设的显示窗与书写板一开设的显示窗水平方向相对应。

优选的,所述传送带的外侧边固定连接有若干个T型卡块,每两个T型卡块为一组,每组T型卡块间卡接适配有H型卡块,所述H型卡块靠近显示窗一侧固定连接有书写板二。

优选的,所述壳体侧边开设有卡槽,所述卡接板侧边固定连接有卡接柱,所述卡接柱与卡槽卡接适配。

优选的,所述壳体前侧固定连接有放置盒。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:可提前将带翻译的词句写在书写板二表面,再通过T型卡块将H型卡块卡接固定,再将卡接柱卡接固定于卡槽中,扭动旋钮可带动连接杆转动,进而与齿轮三啮合的齿条调节转轴转动,转轴转动将会带动齿轮一或齿轮二转动,进而带动传送带运转,翻转的横向H型卡块通过显示窗对图样单词语句进行多次展示,进而提高对教学进行辅助工作,壳体前后侧都可进行展示教学,增加装置的使用面积。

附图说明

图1为本实用新型整体侧面剖视图;

图2为本实用新型整体外观示意图;

图3为本实用新壳体型正面剖视图;

图4为本实用新型H型卡块结构示意图;

图5为本实用新型支撑杆结构示意图。

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