[实用新型]一种越南语口语练习用提示装置

说明书

本实用新型公开了一种越南语口语练习用提示装置，包括支撑腿和底柜，所述底柜底端的四个拐角处安装有支撑腿，所述升降结构设置于底柜内部的中央位置处，所述升降结构还包括有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆设置于底柜内部的中央位置处，所述双向螺纹杆的一侧贯穿底柜安装有转头，所述双向螺纹杆表面的两侧均套设有螺纹块，且螺纹块的顶端均通过铰接件安装有支撑板。本实用新型通过转动转头，带动双向螺纹杆转动，使得螺纹块在双向螺纹杆的两侧左右移动，带动支撑板向上撑起书写板或者使书写板下降，这样可以通过调节装置的高度，到达最佳的学习姿态，同时可以将口语错误书写下来，增加记忆，来增强口语能力。

技术领域

本实用新型涉及语言学习设备技术领域，具体为一种越南语口语练习用提示装置。

背景技术

在越南语学习中，口语练习是必不可少的，尤其越南语属于比较小众的语言，以中文为母语的人对越南语的学习入门都有一定程度上的难度，对于口语的发音需要反复练习才能达到发音标准的要求，但是传统的越南口语训练设备不具备同时进行听写和书写等功能，使得学习效果不是很理想。

随着越南语口语练习用提示装置的不断安装使用，在使用过程中发现了下述问题：

1.传统的越南语口语练习用提示装置不能根据不同的人群的身高需求其调整装置高度，适应性较差。

2.传统的越南语口语练习用提示装置不能调整学习机的角度，不能满足不同人群的需求。

3.传统的越南语口语练习用提示装置。

所以需要针对上述问题设计一种越南语口语练习用提示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种越南语口语练习用提示装置，以解决上述背景技术中提出现有的装置高度不能调节以及学习机角度不能调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种越南语口语练习用提示装置，包括支撑腿和底柜，还包括有可以便于学习和提示的调节结构、方便固定书本便于翻找的固定结构以及可以调节装置高度的升降结构；

所述底柜底端的四个拐角处安装有支撑腿，所述升降结构设置于底柜内部的中央位置处；

所述升降结构还包括有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆设置于底柜内部的中央位置处，所述双向螺纹杆的一侧贯穿底柜安装有转头，所述双向螺纹杆表面的两侧均套设有螺纹块，且螺纹块的顶端均通过铰接件安装有支撑板；

所述支撑板的顶端通过铰接件安装有书写板，所述书写板一端的中间位置处通过铰接件设置有学习机，且学习机的两侧安装有调节板，所述调节板内部靠近学习机的一侧等距离开设有第二卡槽，所述调节结构设置于书写板内部靠近学习机的一端；

所述书写板顶端一侧靠近学习机的一端安装有书架，所述固定结构设置于书架远离学习机的一侧。

优选的，所述调节结构由伸缩杆、第一卡槽、复位弹簧、限位块、卡块和拨片组成，所述伸缩杆设置于书写板内部靠近学习机的一端，所述伸缩杆靠近学习机一侧的顶端安装有限位块，且限位块的内部中央位置处安装有复位弹簧，所述复位弹簧的一端安装有拨片，且拨片的一端贯穿安装有卡块，所述书写板内部靠近伸缩杆的一端开设有第一卡槽。

优选的，所述卡块与第二卡槽相匹配，所述卡块与第一卡槽相匹配，说话卡块的一端贯穿限位块，并延伸至限位块的外部。

优选的，所述调节结构关于学习机的竖向中轴线对称设置有两组，所述拨片贯穿限位块并延伸至限位块的外部。

优选的，所述固定结构由夹板、拉杆、把手和固定弹簧组成，所述拉杆设置于书架远离学习机一侧的中央位置处，所述把手的一端贯穿书架安装有把手，所述拉杆的另一端安装有夹板，所述夹板靠近把手一侧的两端安装有固定弹簧。