[实用新型]一种英语被动语态教学演示板

说明书

本实用新型公开了演示板领域的一种英语被动语态教学演示板，包括驱动箱，所述驱动箱内腔的底部通过轴承转动连接有筒体，所述筒体的顶部贯穿驱动箱且延伸至驱动箱的外侧，所述驱动箱内腔的左右两侧并位于筒体的背面通过轴承转动连接有螺杆，本实用新型中，通过设置驱动箱、筒体、螺杆、套筒、齿牙板、齿轮和转柄，能够使演示板本体转动，从而能够调整演示板本体的演示角度，通过设置滑板、加长杆、承载板、限位孔和限位螺栓，能够使演示板本体上下移动，从而能够调整演示板本体的演示高度，通过设置以上结构，具备演示板本体在使用时，便于使用的优点，解决了原有演示板本体在使用时，不便于使用的问题，从而避免影响教学的质量。

技术领域

本实用新型涉及演示板领域，具体是一种英语被动语态教学演示板。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言，同时也被作为最重要的信息载体之一，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，各行各业的发展都离不开英语交流及英文资料的编写、查阅等，英语已经不仅仅作为一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴，因此，英语学习已经越来越受到人们的重视，在英语被动语态学习时，通常需要使用到演示板向学生进行教学，而传统的演示板功能单一，不能够根据实际教学情况，对演示板进行调整，所以存在不便于使用的缺陷，从而影响教学的质量，因此，本领域技术人员提供了一种英语被动语态教学演示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语被动语态教学演示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语被动语态教学演示板，包括驱动箱，所述驱动箱内腔的底部通过轴承转动连接有筒体，所述筒体的顶部贯穿驱动箱且延伸至驱动箱的外侧，所述驱动箱内腔的左右两侧并位于筒体的背面通过轴承转动连接有螺杆，所述螺杆的外表面螺纹连接有套筒，所述套筒的正面固定连接有齿牙板，所述筒体的外表面套接有与齿牙板配合使用的齿轮，所述齿轮与齿牙板啮合，所述筒体的内腔滑动连接有滑板，所述滑板的顶部固定连接有加长杆，所述加长杆的顶部贯穿筒体且固定连接有承载板，所述承载板的顶部固定连接有演示板本体，所述加长杆的正面均匀开设有限位孔，所述筒体正面的顶部螺纹连接有限位螺栓，所述限位螺栓的背面贯穿筒体且延伸至限位孔的内腔。

作为本实用新型进一步的方案：所述套筒的背面固定连接有导向板，所述驱动箱内腔的背面开设有与导向板配合使用的导向槽，所述导向板的外表面与导向槽的内表面滑动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述螺杆的右端贯穿驱动箱且固定连接有转柄，所述转柄的外表面设置有防滑纹。

作为本实用新型再进一步的方案：所述驱动箱的顶部嵌入式安装有滑筒，所述滑筒的内表面与筒体的外表面转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述筒体内腔的左右两侧均开设有与滑板配合使用的滑槽，所述滑板的外表面与滑槽的内表面滑动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述驱动箱底部的四角均活动连接有万向轮，所述承载板底部的左右两侧均固定连接有储存盒。

作为本实用新型再进一步的方案：所述驱动箱的正面通过铰链活动连接有箱门。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置驱动箱、筒体、螺杆、套筒、齿牙板、齿轮和转柄，能够使演示板本体转动，从而能够调整演示板本体的演示角度，通过设置滑板、加长杆、承载板、限位孔和限位螺栓，能够使演示板本体上下移动，从而能够调整演示板本体的演示高度，通过设置以上结构，具备演示板本体在使用时，便于使用的优点，解决了原有演示板本体在使用时，不便于使用的问题，从而避免影响教学的质量。

2、本实用新型中，通过设置导向板和导向槽，能够对套筒进行导向，同时对其进行限位；

通过设置转柄和防滑纹，能够方便螺杆转动；