[实用新型]一种大学生心理健康校园多功能展示栏

说明书

本实用新型提供了一种大学生心理健康校园多功能展示栏，包括底座、支柱和托盘，托盘上方固定连接有四个支杆，且其中一个支杆底部外侧设有发条。通过设置支杆、反射块、投影布、转轴、第一齿轮、投影仪、电机和第二齿轮的配合使用下，当需要展示时，将需要展示的心理健康模板传输至投影仪上，启动投影仪，投影仪投射至反射块上，由于反射块底部呈四菱锥状，通过光的折射，将投影仪投出的心理健康模板折射至投影布上，并由电机通过第二齿轮和第二齿轮带动转轴旋转，转轴通过轴承旋转，进而带动投影仪进行旋转，致使投影布内展示的心理健康模板旋转，便于对不同角度进行展示，并且该展示栏夜晚也同样能展示，让心理健康模板充分展示。

技术领域

本实用新型涉及展示栏技术领域，具体为一种大学生心理健康校园多功能展示栏。

背景技术

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况，在大学生校园心理健康普及过程中展示一些心理健康案例，在展示过程中经常使用到一些悬挂心理健康模板的展示栏。

现有的大学生心理健康校园展示栏展示角度过小，只能用到一面，在心理健康校园展示过程中，常常需要展示各种展示模板，然而现有的展示栏的使用空间有限，不能一一进行展示模板，不利于心理健康的展示。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大学生心理健康校园多功能展示栏。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生心理健康校园多功能展示栏，包括底座、支柱和托盘，所述底座上方固定连接有支柱，且支柱上方固定连接有托盘，所述托盘上方固定连接有四个支杆，且所述其中一个支杆底部外侧设有发条，所述其中一个支杆外侧套接有投影布，所述投影布末端与发条固定连接，所述四个支杆顶部一侧固定连接有连接杆，且连接杆另一侧下方固定连接有反射块，所述四个支杆外侧固定安装有第一磁铁，所述投影布内侧固定安装有第二磁铁，所述托盘中部上方嵌入设有轴承，且轴承内侧活动连接有转轴，所述转轴外侧设有第一齿轮，所述转轴顶部固定连接有固定板，且固定板上方通过螺丝固定安装有投影仪，所述托盘上方通过螺丝固定安装有电机，且电机右侧同轴连接有第二齿轮，所述托盘底部通过螺丝固定安装有控制盒。

优选的，所述四个支杆呈“口”状分布。

优选的，所述第一磁铁和第二磁铁共设有四个，且呈相互对应设置。

优选的，所述投影仪与放射块在同一中心线设置。

优选的，所述放射块底部呈四菱锥状。

优选的，所述第二齿轮与第一齿轮相互啮合。

为克服背景技术中存在的问题，本使用新型提供了。具备以下有益效果：

该大学生心理健康校园多功能展示栏，通过设置支杆、反射块、投影布、转轴、第一齿轮、投影仪、电机和第二齿轮的配合使用下，当需要展示时，将需要展示的心理健康模板传输至投影仪上，启动投影仪，投影仪投射至反射块上，由于反射块底部呈四菱锥状，通过光的折射，将投影仪投出的心理健康模板折射至投影布上，并由电机通过第二齿轮和第二齿轮带动转轴旋转，转轴通过轴承旋转，进而带动投影仪进行旋转，致使投影布内展示的心理健康模板旋转，便于对不同角度进行展示，并且该展示栏夜晚也同样能展示，让心理健康模板充分展示。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图。

图2为本实用新型整体俯视结构示意图。

图3为本实用新型图2中A处结构示意图。