[实用新型]一种英语教学用具

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用具，包括装置本体，支撑框一的一侧设置有固定环，支撑框二的一侧设置有固定板，固定板的中部设置有固定槽，连接槽的一端设置有弹簧，固定槽的内部设置有固定杆，本实用新型支撑框一的内侧设置有五线谱板，支撑框一的外侧设置有用具存储槽一，用具存储槽一的内部设置有记忆海绵垫，用具存储槽一的一侧设置有防护板一，支撑框二的内侧设置有书写板，支撑框二的外侧设置有用具存储槽二，用具存储槽二的内部设置有存储袋，用具存储槽二的一侧设置有防护板二，增加五线谱板和书写板便于英语教学教学操作的进行，且增加记忆海绵垫和存储袋便于用具进行存储。

技术领域

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，具体涉及一种英语教学用具。

背景技术

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。在英语教学过程中英语音标是学生必须掌握的内容，目前教师在进行英语教学时，教师需要在黑板上画出三线格和英语音标，占用了大量的课堂时间，不便于教学操作的进行，不便于携带，且缺乏存储结构。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种英语教学用具，用以解决传统的装置本体缺乏加固结构，且不便于对携带；传统的装置本体缺乏固定结构，且不便于固定杆进行使用；传统的装置本体不便于英语教学操作的进行，且缺乏用具存储结构问题，达到增加磁条一和磁条二对支撑框一和支撑框二进行加固，且增加支撑框一和支撑框二便于装置本体进行折叠存储，便于携带；增加固定环和固定杆便于对支撑框一和支撑框二进行固定，且增加弹簧便于固定杆进行使用；增加五线谱板和书写板便于英语教学教学操作的进行，且增加记忆海绵垫和存储袋便于用具进行存储效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语教学用具，包括装置本体，所述装置本体的一侧设置有支撑框一，所述支撑框一的一端设置有磁条一，所述支撑框一的一侧设置有支撑框二，所述支撑框二的一端设置有磁条二，所述支撑框一和支撑框二的底端均设置有支撑脚，所述支撑脚的底端设置有防滑垫，所述支撑框一和支撑框二的顶端均设置有提携把手，所述支撑框一的一侧设置有固定环，所述支撑框二的一侧设置有固定板，所述固定板的中部设置有固定槽，所述固定槽的两侧均设置有连接槽，所述连接槽的一端设置有弹簧，所述固定槽的内部设置有固定杆，所述固定杆的一端的两侧均设置有连接杆，所述支撑框一的内侧设置有五线谱板，所述支撑框一的外侧设置有用具存储槽一，所述用具存储槽一的内部设置有记忆海绵垫，所述用具存储槽一的一侧设置有防护板一，所述支撑框一和防护板一的一侧均设置有磁条三，所述支撑框二的内侧设置有书写板，所述支撑框二的外侧设置有用具存储槽二，所述用具存储槽二的内部设置有存储袋，所述用具存储槽二的一侧设置有防护板二，所述支撑框二和防护板二的一侧均设置有磁条四。

进一步的，所述磁条一和支撑框一通过卡合连接，所述磁条二和支撑框二通过卡合连接，所述支撑框一和支撑框二通过铰链连接，所述磁条一和磁条二之间配合使用。

进一步的，所述支撑框一和支撑框二均与支撑脚通过粘胶粘合连接，所述防滑垫和支撑脚通过粘胶粘合连接，所述支撑框一和支撑框二均与提携把手通过螺钉连接。

进一步的，所述固定环和支撑框一通过螺钉连接，所述固定板和支撑框二通过螺钉连接，所述固定槽和固定板之间配合使用，所述固定杆和固定槽通过连接杆和连接槽卡合连接，所述连接杆和连接槽均与弹簧通过卡合连接，所述固定杆和固定环通过卡合连接。

进一步的，所述五线谱板和支撑框一通过卡合连接，所述用具存储槽一和支撑框一之间配合使用，所述记忆海绵垫和用具存储槽一通过卡合连接。

进一步的，所述防护板一和支撑框一通过铰链连接，所述支撑框一和防护板一均与磁条三通过卡合连接。

进一步的，所述书写板和支撑框二通过卡合连接，所述用具存储槽二和支撑框二之间配合使用，所述存储袋和用具存储槽二通过卡合连接。