[实用新型]一种用于大学语文诗集朗诵的书籍支撑架结构

说明书

本申请公开了一种用于大学语文诗集朗诵的书籍支撑架结构，包括放置板、调节结构、支撑结构和移动结构，所述放置板后端设置有调节支撑杆，且调节支撑杆底端固定有支撑底板。通过第一滑块和第一滑槽配合，方便对固定板的高度进行调节，通过第一螺杆和第二滑槽配合，方便对固定板前后的距离进行调节，解决了现有的固定板无法适应不同高度和厚度的诗集的问题，方便对诗集进行固定，提高了放置板使用时的便捷性，且通过第二滑块和第三滑槽配合，方便连接杆适应不同角度的放置板，提高了放置板使用时的稳定性，且通过移动杆和弹簧对连接块和滑轮固定，解决了现有的放置板移动较为不便的问题，提高了放置板的实用性。

技术领域

本申请涉及一种支撑架结构，具体是一种用于大学语文诗集朗诵的书籍支撑架结构。

背景技术

诗歌作为一种抒情言志的文学体裁，用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，诗歌朗诵作为重要的语言表达手段，在朗诵时，朗读者需要将诗集放置在支撑架上。

支撑架在使用时，为了适应不同身高的朗读者，其高度和角度一般都设置为可调节式，支撑架在使用时，都是直接将诗集直接放置在放置板上，但是由于放置板上的限位板位置是固定的，无法适应不同厚度和高度的诗集，导致诗集在朗诵时固定较为不便，降低了支撑架使用时的便捷性。

传统的支撑架在使用时，由于部分诗集的重量较大，倾斜放置时，可能会导致支撑架放置不稳，而现有的支撑架上并不具备辅助支撑结构，降低了支撑架使用时的稳定性，且现有的支撑架底端并不具备移动结构，导致支撑架移动较为不便，降低了支撑架使用时的实用性。因此，针对上述问题提出一种用于大学语文诗集朗诵的书籍支撑架结构。

发明内容

一种用于大学语文诗集朗诵的书籍支撑架结构，包括放置板、调节结构、支撑结构和移动结构，所述放置板后端设置有调节支撑杆，且调节支撑杆底端固定有支撑底板，所述放置板前侧底端固定有限位板；

所述调节结构包括固定板，所述放置板前侧顶端对称设置有固定板，且固定板后端皆贯穿有第一螺杆，且第一螺杆内侧皆固定有第一滑块，所述放置板两侧皆开设有与第一滑块配合的第一滑槽，所述固定板内部皆开设有与第一螺杆配合的第二滑槽，所述固定板外侧的第一螺杆上皆通过螺纹孔连接有固定块；

所述支撑结构包括连接杆，所述放置板后侧下部铰接有连接杆，且连接杆底端皆铰接在第二螺杆上，所述第二螺杆后端固定有第二滑块，所述调节支撑杆前侧开设有与第二滑块配合的第三滑槽，所述调节支撑杆前侧的第二螺杆上通过螺纹孔连接有转动块；

所述移动结构包括滑轮，所述支撑底板底端四个拐角处皆固定有固定杆，且固定杆上皆套设有连接块，所述连接块底端皆固定有滑轮，所述连接块顶端卡合有移动杆，所述移动杆下部对称固定有移动块，且移动块顶端和支撑底板之间皆固定有弹簧，所述连接块内部皆开设有与移动杆配合的限位槽。

进一步地，所述支撑底板底端开设有与连接块和滑轮配合的收纳槽，所述连接块和滑轮的高度皆大于收纳槽的高度。

进一步地，所述固定板皆设置为横向放置的“L”形，所述固定板的长度皆小于放置板的长度的二分之一。

进一步地，所述第一滑槽的高度小于放置板的高度，所述第一滑槽皆设置为与第一滑块和第一螺杆配合的“T”形。

进一步地，所述固定块的直径高度皆大于第二滑槽的高度，所述第一螺杆皆设置为横向放置的“T”形。

进一步地，所述固定块外侧皆固定有辅助杆，所述辅助杆皆设置为与第一螺杆配合的“U”形。

进一步地，所述第二螺杆的宽度大于第二滑块到调节支撑杆前侧之间的宽度，所述第三滑槽设置为与第二螺杆和第二滑块配合的“T”形。

进一步地，所述第三滑槽的高度大于连接杆的高度，所述转动块的直径长度大于第三滑槽的长度。