[实用新型]一种文科背诵辅助装置

说明书

本申请公开了一种文科背诵辅助装置，包括定位板、导向槽、限位板、压条、第一固定板、支撑板、放置槽、底座、移动槽、连接块、第二固定板、竖板、第一横板、卡板、第二横板、照明灯、拼接板、第一电源模块、风扇、辅助板、观察孔、挡块、遮挡条、侧板、音频模块、控制面板、录音模块、控制模块和第二电源模块。压条和放置槽利于背诵资料的放置和固定，辅助板和遮挡条可辅助资料的背诵，提高背诵速度，支撑板的位置可调节照明灯利于资料的辅助照明，第一横板和第二横板便于资料的放置，竖板和卡板便于资料的位置调节；音频模块和录音模块可记录音频，便于对背诵内容进行校准，连接块和第一固定板利于拼接板的安装加固。

技术领域

本申请涉及一种背诵辅助装置，具体是一种文科背诵辅助装置。

背景技术

广义的文科是指以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。又称人文社会科学。狭义的文科是指高中，分文理科时选择的科目。语文，一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。

在背诵资料时，资料不便放置，不易调节遮挡位置，背诵资料与使用者的位置也不便调节，资料不利于在装置上放置和使用，缺乏照明结构，不利于资料的取用，且缺乏对音频的记录装置，不便对背诵内容进行校准，影响背诵的辅助效果。因此，针对上述问题提出一种文科背诵辅助装置。

发明内容

一种文科背诵辅助装置，包括底座、辅助机构和存储机构，所述底座内卡合有支撑板，所述支撑板顶部固接有第一固定板，所述第一固定板顶部固接有定位板；

所述辅助机构包括拼接板、辅助板和音频模块，所述拼接板与定位板之间卡合连接，所述定位板一侧安装有辅助板，所述辅助板内插接有遮挡条，所述遮挡条底部安装有音频模块，所述音频模块固接在第一固定板上，且所述音频模块内部固接有录音模块；

所述存储机构包括第二固定板、第一横板和第二横板，所述拼接板一侧固接有第二固定板，所述第二固定板顶部通过竖板固接有第一横板，所述第一横板上方安装有第二横板，所述第二横板和第一横板底部均卡合有卡板，所述卡板一侧固接有第一电源模块。

进一步地，所述底座顶部开设有移动槽，所述移动槽内卡合有支撑板，所述支撑板与移动槽之间滑动连接，所述支撑板两侧安装有插销，所述插销插接在第一固定板和底座之间。

进一步地，所述定位板内部开设有放置槽，所述放置槽顶部贯穿定位板侧壁，所述放置槽内壁上固接有限位板，两个所述限位板之间卡合有压条，所述压条两侧均设置有导向槽。

进一步地，所述辅助板一侧卡合在导向槽内，所述辅助板与定位板之间滑动连接，所述辅助板上开设有观察孔，所述观察孔内套接有遮挡条，所述遮挡条左侧固接有挡块，所述挡块与定位板侧壁卡合连接。

进一步地，所述拼接板底部固接有连接块，所述连接块卡合在第一固定板顶部，所述拼接板的高度小于拼接板，所述拼接板上固接有两个照明灯，两个所述照明灯一个固接在第二横板顶部，另一个固接在卡板右侧。

进一步地，所述拼接板远离照明灯的一侧固接有第一电源模块，所述第一电源模块与照明灯之间采用电性连接，所述第一电源模块底部固接有支架，所述支架固接在拼接板上。

进一步地，所述第二固定板和第一横板右侧顶部均固接有限位条，所述限位条与卡板之间卡合连接，所述卡板共两个，两个所述卡板分别与第一横板和第二横板滑动连接，所述卡板左侧安装有侧板，所述侧板与竖板卡合连接。

进一步地，所述音频模块内腔固接有录音模块，所述录音模块右侧安装有第二电源模块，所述第二电源模块与控制模块之间采用电性连接，所述控制模块固接在音频模块内壁上，所述控制模块位于录音模块右侧。