[实用新型]一种方便调节角度的初中信息技术教学用投影教具

说明书

本实用新型公开了一种方便调节角度的初中信息技术教学用投影教具，包括支撑板，所述支撑板顶部设有投影板，所述支撑板顶部开设有凹槽，所述投影板底部固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆底部与支撑板通过轴承连接，所述第一连接杆外表面固定连接有第一锥形齿。本实用新型通过启动电机，则投影布被放下来，启动投影仪，则教学内容被投影到投影布上，当需要调节投影布角度时，对照刻度表转动把手，把手转动带动第二锥形齿转动，第二锥形齿带动第一锥形齿转动，使投影板调整一定角度，方便教学，启动电机把投影布收起来，此时可在书写区进行书写内容，丰富教学形式，本装置能够调节角度，便于学生学习，提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及投影教具技术领域，具体涉及一种方便调节角度的初中信息技术教学用投影教具。

背景技术

信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它也常被称为信息和通信技术，主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术，随着科技的发展，信息技术的重要性日益突出，为此教育部门也开始了对学生的信息技术教育，其中初中信息技术教育比较突出，在初中信息技术的教育中，学生需要借助电脑来实现相应的操作，因此仅仅经过老师口述的方式对学生进行指导已经很难满足教学需求，因此目前学校开始采用投影教具来满足教学需求。

但是其在实际使用时，现有的投影教具不能调节角度，位于教室前排两侧的学生，难以清楚的观察到教学装置中所显示的内容，影响老师的教学效果。

因此，发明一种方便调节角度的初中信息技术教学用投影教具来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种方便调节角度的初中信息技术教学用投影教具，通过启动电机，则投影布被放下来，启动投影仪，则教学内容被投影到投影布上，加强板提高投影仪稳定性，当需要调节投影布角度时，对照刻度表转动把手，把手转动带动第二锥形齿转动，第二锥形齿带动第一锥形齿转动，使投影板调整一定角度，方便教学，不需要投影时，启动电机把投影布收起来，此时可在书写区进行书写内容，丰富教学形式，本装置能够调节角度，便于学生学习，提高教学质量，以解决技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便调节角度的初中信息技术教学用投影教具，包括支撑板，所述支撑板顶部设有投影板，所述支撑板顶部开设有凹槽，所述投影板底部固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆底部与支撑板通过轴承连接，所述第一连接杆外表面固定连接有第一锥形齿，所述第一锥形齿一侧设有第二锥形齿，所述第一锥形齿与第二锥形齿啮合，所述第二锥形齿一侧固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆一端固定连接有把手，所述支撑板一侧设有刻度表，所述投影板一侧设有书写区，所述投影板一侧固定安装有投影布，所述投影布一侧固定安装有电机，所述投影板一侧固定安装有固定板，所述固定板一侧设有投影仪，所述投影仪与固定板之间固定连接有支撑杆。

优选的，所述支撑板一侧设有抽屉，所述抽屉数量设置为两个。

优选的，所述把手外表面设有防滑层，所述防滑层由橡胶材料制成。

优选的，所述支撑杆顶部设有加强板，所述加强板两端分别与固定板和投影仪固定连接。

优选的，所述支撑板底部设有底板，所述底板与支撑板之间固定连接有液压杆。

优选的，所述底板底部固定安装有自锁万向轮，所述自锁万向轮数量设置为四个。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：

1、通过启动电机，则投影布被放下来，启动投影仪，则教学内容被投影到投影布上，加强板提高投影仪稳定性，当需要调节投影布角度时，对照刻度表转动把手，把手转动带动第二锥形齿转动，第二锥形齿带动第一锥形齿转动，使投影板调整一定角度，方便教学，不需要投影时，启动电机把投影布收起来，此时可在书写区进行书写内容，丰富教学形式；