[实用新型]一种新型汉语言文学对比学习装置

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种新型汉语言文学对比学习装置，包括固定箱，所述固定箱的一侧固定连接有连接板，所述连接板的表面通过轴承转动连接有转动杆，所述转动杆的端部固定连接有转把，所述转动杆的表面固定连接有主转轮，所述固定箱的一侧表面开设有开口。本实用新型通过手动转动转把带动转动杆转动，通过转动杆的表面连接主转轮进而带动开口转动，通过开口连接次转轮，进而带动螺纹杆转动，通过螺纹杆的表面连接螺纹块，进而带动螺纹块上下移动，通过螺纹块表面连接安装板带动安装板表面的显示屏和书写板的高度进行调节控制，进而适应不同学习人群的身高进行对比学习，该结构操作简单，使用性强。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种新型汉语言文学对比学习装置。

背景技术

汉语言文学专业要求学生能够掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识，具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力和设计实施语文教学的能力，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法等内容。在现有技术中教师通常需要将古典文学作品进行分析讲解，并翻译成现代白话语进行对比教学，在教学过程中，进行古典汉语和现代汉语的对比是必不可少的环节，然而存在以下问题：

1、学生在使用过程中不便根据身高的不同对装置的高度进行调节控制，使用很不方便，实用性较差；

2、学生想在书写板上快速的准确的找到对比内容就很茫然，对比学习效果较差，而且现有的对比教学装置占地面积大，不好搬运和移动。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型汉语言文学对比学习装置，解决了学生在使用过程中不便根据身高的不同对装置的高度进行调节控制，使用很不方便，实用性较差，学生想在书写板上快速的准确的找到对比内容就很茫然，对比学习效果较差，而且现有的对比教学装置占地面积大，不好搬运和移动的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型汉语言文学对比学习装置，包括固定箱，所述固定箱的一侧固定连接有连接板，所述连接板的表面通过轴承转动连接有转动杆，所述转动杆的端部固定连接有转把，所述转动杆的表面固定连接有主转轮，所述固定箱的一侧表面开设有开口，所述主转轮的表面通过皮带传动连接有次转轮，所述次转轮的轴心处固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过轴承转动连接有L型板，所述螺纹杆的另一端通过轴承转动连接固定箱，所述L型板的底部位于螺纹杆的一侧固定连接固定箱，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的一侧固定连接有滑块，所述螺纹块的表面固定连接有安装板，所述安装板的表面固定连接有显示屏，所述安装板的表面位于显示屏的一侧固定连接有书写板，所述安装板的端部固定连接有固定块，所述固定块的表面固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有移动块，所述滑杆的表面活动连接有夹块，所述夹块的一侧固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的端部固定连接移动块的内壁，所述夹块的一侧表面开设有凹槽，所述移动块的一侧表面固定连接有指示条。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述转动杆的端部通过轴承转动连接有支撑块，所述支撑块的端部固定连接固定箱。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述L型板的一侧表面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述夹块为U型状，所述夹块的表面滑动连接移动块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述凹槽的内部活动连接有螺栓，所述螺栓的端部贯穿移动块延伸至外部。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定箱的底部固定连接有自锁万向轮，所述自锁万向轮的数量为四个。