[实用新型]一种气动实验室智能辅助教学系统

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种气动实验室智能辅助教学系统，包括实验台、安装架、PLC、气动元件、继电器控制单元、开关电源、触摸屏和空压机，所述安装架安装在实验台的顶部右侧，所述PLC、气动元件、继电器控制单元、开关电源和触摸屏的右侧壁均安装有固定板，所述空压机安装在实验台的内部，所述安装架上开设有多组定位孔，所述固定板的右侧壁安装有贯穿定位孔的定位块。本实用新型，各元件之间和控制器配合可完成智能化的辅助教学系统，可以单独的用触摸屏进行气动回路控制，也可以用PLC和触摸屏相结合进行电气动回路控制，还可以对不熟悉的知识进行查阅，学生可参与性强，通过过程化训练掌握技能。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种气动实验室智能辅助教学系统。

背景技术

气动是利用撞击作用或转动作用产生的空气压力使其运动或作功，气动就是以压缩空气为动力源，带动机械完成伸缩或旋转动作。因为是利用空气具有压缩性的特点，吸入空气压缩储存，空气便像弹簧一样具有了弹力，然后用控制元件控制其方向，带动执行元件的旋转与伸缩。从大气中吸入多少空气就会排出多少到大气中，不会产生任何化学反应，也不会消耗污染空气的任何成分，另外气体的粘性较液体要小，所以说流动速度快，也很环保。

现在很多的学校都开展有气动实验课，这就需要用到对应的气动实验室，但是现在常见的气动实验室在使用时智能化程度较低，且学生的参与程度较低。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：气动实验室在使用时智能化程度较低，且学生的参与程度较低，而提出的一种气动实验室智能辅助教学系统。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种气动实验室智能辅助教学系统，包括实验台、安装架、PLC、气动元件、继电器控制单元、开关电源、触摸屏和空压机，所述安装架安装在实验台的顶部右侧。

所述PLC、气动元件、继电器控制单元、开关电源和触摸屏的右侧壁均安装有固定板，所述空压机安装在实验台的内部。

所述安装架上开设有多组定位孔，所述固定板的右侧壁安装有贯穿定位孔的定位块，所述定位块的右端安装有位于安装架右侧的限位机构。

优选的，所述实验台由箱体和操作平面组成，所述箱体安装在操作平面的底部。

优选的，所述安装架的外部安装防护框，所述防护框的底部与操作平面的顶部右侧固定连接。

优选的，所述继电器控制单元和开关电源均安装在安装架的后侧，且开关电源位于继电器控制单元的下方，所述PLC和触摸屏均安装在安装架的左侧壁中部，且PLC位于触摸屏的上方，所述气动元件安装在安装架的前端。

优选的，所述PLC、气动元件、继电器控制单元、开关电源、触摸屏和空压机之间通过管道或者连接线进行连接。

优选的，所述定位块的右端开设有位于安装架右侧的安装孔，所述限位机构包括安装在安装孔内部的两个移动板，两个移动板之间固定连接有同一个连接弹簧，所述移动板远离连接弹簧的一端固定连接有卡板，所述卡板延伸至安装孔的外部，所述安装孔的右侧壁中部开设有气孔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型在使用时，各元件之间和控制器配合可完成智能化的辅助教学系统，可以单独的用触摸屏进行气动回路控制，也可以用PLC和触摸屏相结合进行电气动回路控制，还可以对不熟悉的知识进行查阅，学生可参与性强，通过过程化训练掌握技能。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中固定架处的左视图；

图3为本实用新型图1中A的放大图。