[实用新型]一种演讲课程用教学教具

说明书

本实用新型提供了演讲课程用教学教具，其黑板及多媒体屏幕可以折叠，同时黑板还可以调节高度，不仅占用空间小，同时使用上也更加便利。其包括教具柜，所述教具柜的顶部设有放置槽，所述放置槽口部设有转动连接的盖板，所述盖板下方远离与所述放置槽连接一端设有固定连接的多媒体屏幕，所述盖板两侧与所述放置槽的槽壁之间设有用于支撑所述盖板打开状态的第一支撑机构；所述教具柜前端面的底部设有凸条，所述凸条上方通过电动伸缩杆连接有对称的可折叠黑板机构。

技术领域

本实用新型涉及教学教具设备技术领域，具体为一种演讲课程用教学教具。

背景技术

教学过程中，黑板与多媒体屏幕演示是教学过程中常用的两种教学教具，然而由于黑板与多媒体屏幕需要单独配置，因而使用时，不仅配置成本高，同时使用时需要来回切换不同的工具，使得使用上也不够便利。中国实用新型专利申请号为CN201320091927.1公开了一种多功能教学板，其在LED屏的两侧分别设置了白板与黑板，从而将两种教具结合使用，然而采用该种方式的教学板，由于LED屏、白板与黑板都不可调节，则使其不仅占用的空间较大，同时使用上依然不够便利。

实用新型内容

针对现有的教学板不可调节，占用空间大，使用上不够便利的问题，本实用新型提供了一种演讲课程用教学教具，其黑板及多媒体屏幕可以折叠，同时黑板还可以调节高度，不仅占用空间小，同时使用上也更加便利。

其技术方案是这样的：一种演讲课程用教学教具，其包括教具柜，其特征在于：所述教具柜的顶部设有放置槽，所述放置槽口部设有转动连接的盖板，所述盖板下方远离与所述放置槽连接一端设有固定连接的多媒体屏幕，所述盖板两侧与所述放置槽的槽壁之间设有用于支撑所述盖板打开状态的第一支撑机构；所述教具柜前端面的底部设有凸条，所述凸条上方通过电动伸缩杆连接有对称的可折叠黑板机构。

其进一步特征在于：所述可折叠黑板机构包括与所述电动伸缩杆的推杆连接的底座，所述底座上端靠近所述教具柜的侧壁一端设有转动轴，通过所述转动轴设有转动连接的黑板，所述教具柜的两侧壁还设有用于支撑所述黑板的第二支撑机构；

所述第二支撑机构包括设于所述教具柜两侧壁的支撑槽，所述支撑槽内部通过转轴设有转动连接的支撑杆，所述支撑杆呈倒“L”形，所述黑板底部设有对应所述支撑杆的杆身的固定槽；

所述第一支撑机构包括铰接连接的第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆的上端、所述第二支撑杆的下端分别与所述盖板的侧壁、所述放置槽的槽壁转动连接，靠近所述第一支撑杆的杆身下端设有卡块，所述第二支撑杆的杆身上设有与所述卡块相匹配的卡槽；

所述教具柜顶部与所述盖板相对一端还设有控制板，所述教具柜的顶部两端还分别设有放置话筒的容置槽、USB接口，所述教具柜的两侧壁靠近下端位置处分别设有扬声器，所述话筒、USB接口、扬声器与所述控制板电性连接。

采用了上述结构后，由于多媒体屏幕通过盖板与教具柜转动连接，同时教具柜前端设有凸条，凸条上端通过电动伸缩杆连接有可折叠黑板机构，使得黑板可以升降调节高度，也可以自由选择展开，同时拉动盖板带动多媒体屏幕伸出可视，从而使得教具可以自由折叠、调节，不仅占用空间小，提高了使用的便利性。

附图说明

图1为本实用新型整体结构的示意图；

图2为本实用新型整体结构展开的示意图；

图3为本实用新型图2中A处结构放大图；

图4为本实用新型第二支撑结构支撑黑板的部分结构示意图；

图中：1、教具柜；11、凸条；12、电动伸缩杆；13、支撑槽；14、支撑杆；15、容置槽；16、USB接口；17、扬声器；2、放置槽；3、盖板；4、多媒体屏幕；5、第一支撑杆；51、卡块；6、第二支撑杆；61、卡槽；7、可折叠黑板机构；71、底座；72、转动轴；73、黑板；8、控制板。

具体实施方式