[实用新型]一种语文教学用阅读授课工具

说明书

本实用新型公开了一种语文教学用阅读授课工具，涉及授课工具技术领域。其技术要点是：该装置包括支撑座，支撑座远离地面一端分别固定连接有安装架以及第一箱体，安装架固定连接有教学黑板、滑轨以及黑板刷，第一箱体滑动连接有存放盒且远离地面一侧固定连接有第二箱体，第二箱体内固定连接有电机，电机输出端固定连接有第一皮带轮，第一皮带轮通过皮带连接有第二皮带轮，螺纹杆螺纹连接有站立平台。本实用新型具有的优点是该装置满足不同身高的人板书且擦拭方便，同时教学黑板可双面书写，一定程度上提高了代课老师的教学时间，并且书本放置板的设置，避免了因代课老师长时间手捧书本而产生疲劳，有效地增强了代课老师的教学效率。

技术领域

本实用新型涉及授课工具技术领域，具体为一种语文教学用阅读授课工具。

背景技术

语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和，语文也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文，随着社会经济水平的不断提高，越来越多的人注重孩子的培养，学校也开始注重语文阅读教学，而语文阅读教学一定要从小养成良好的阅读习惯和兴趣。

但是长期以来，教师在阅读教学中因为黑板过高书写擦拭不便而不做板书或少做板书，常常无视学生的自主性，使学生语文学习效率降低，同时也会降低学生的学习动力，所以需要一种提高语文阅读教学质量的语文用阅读授课工具。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种语文教学用阅读授课工具，其具有的优点是该装置满足不同身高的人板书且擦拭方便，同时教学黑板可双面书写，一定程度上提高了代课老师的教学时间，并且书本放置板的设置，避免了因代课老师长时间手捧书本而产生疲劳，有效地增强了代课老师的教学效率。

本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种语文教学用阅读授课工具，包括支撑座，所述支撑座远离地面一侧分别固定连接有安装架与第一箱体，所述安装架竖直设置且远离地面一端转动连接有教学黑板，所述安装架远离所述第一箱体一侧可拆卸连接有扣环，所述安装架靠近所述教学黑板一端固定连接有水平设置的粉尘槽，所述第一箱体远离地面一端固定连接有第二箱体，所述第二箱体靠近所述安装架一侧固定连接有第三箱体，所述第二箱体与所述第三箱体内侧壁均固定连接有降噪垫，所述第二箱体内固定连接有电机，所述电机输出轴轴线方向竖直设置，所述电机输出端套设且固定连接有第一皮带轮，所述第一皮带轮啮合有皮带，所述皮带远离所述第一皮带轮啮合有第二皮带轮，所述第二皮带轮插设且固定连接有竖直设置的转轴，所述转轴转动连接于所述第三箱体且所述转轴贯穿所述第三箱体一端固定连接有竖直设置的螺纹杆，所述螺纹杆远离所述第三箱体一端转动连接于所述支撑座，所述螺纹杆套设且螺纹连接有站立平台，所述站立平台设有滑槽且滑动连接于所述安装架，所述站立平台远离地面一侧固定连接有防滑垫。

通过采用上述技术方案，该装置满足不同身高的老师进行教学工作，同时教学黑板可以双面书写，有效地增长了代课老师的教学时间，在提高学生自主性的同时增强学生的学习动力，提高了教学质量。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述安装架一侧固定连接有若干竖直设置的滑轨，另设有水平设置的黑板刷，所述黑板刷两端均滑动连接于所述滑轨，所述黑板刷远离所述教学黑板一侧固定连接有第一把手。

通过采用上述技术方案，通过推拉黑板刷就可以很有效的擦掉板书，节省时间且使用简单。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述第二箱体远离地面一端固定连接有第四箱体，所述第四箱体空心设置且所述第四箱体滑动连接有书本放置板，所述书本放置板远离地面一侧开设有凹槽，所述书本放置板远离地面一侧固定连接有定位夹。

通过采用上述技术方案，在教学过程中，老师可以将书本固定至书本放置板，极大地降低了长时间手捧书本所带累的疲惫感，提高了讲课的效率。