[实用新型]一种信息技术用教学展示装置有效
申请号: | 202120028986.9 | 申请日: | 2021-01-07 |
公开(公告)号: | CN213844393U | 公开(公告)日: | 2021-07-30 |
发明(设计)人: | 严建龙 | 申请(专利权)人: | 严建龙 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B43L1/00 |
代理公司: | 渭南申梦宏创专利代理事务所(普通合伙) 61270 | 代理人: | 黄小榆 |
地址: | 321069 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 信息技术 教学 展示 装置 | ||
本实用新型涉及教学辅助装置技术领域,且公开了一种信息技术用教学展示装置,包括前面板、后面板和笔身,所述前面板位于所述后面板的正前方,所述前面板的前表面底部固定有放置台,所述后面板的右侧上方固定有储墨瓶,所述储墨瓶远离所述后面板的一侧固定有注墨管,所述注墨管的上表面固定有控制阀;通过设置前面板和后面板,前面板为透明面板,安装在后面板的左侧,面积为面板面积的一半大,在不使用显示器时,前面板可以正常使用油墨笔书写板书,在使用显示屏时,显示屏正常工作,前面板也可以正常书写,在需要在显示器中的内容标记时,可以通过在显示屏正前方的面板上标记,使得看起来就像在显示屏中的内容上标记,使得上课效果更好。
技术领域
本实用新型涉及教学辅助装置技术领域,具体为一种信息技术用教学展示装置。
背景技术
现代社会人们对于教育原来越重视,教学辅助设备越在课堂上运用的运来越广泛,其中用与教学展示的装置就十分频繁,在信息课上,老师讲解课堂知识的同时,还会借助投影仪对课程内容进行投影,用动画的方式使得同学更易理解,极大的提高了课堂效率。
但是,现如今的投影装置都为固定装置,不可移动,或者在使用时,会将黑板占用,老师想使用黑板配合讲解十分的不方便,经常会出现投影后黑板面积过小的问题,导致上课不便,其次,在讲解过程中,老师想在投影上标记或者批注等操作十分的不方便,不利于课堂教学。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种信息技术用教学展示装置,解决了使用油墨黑板油墨笔经常出现没有油墨的情况和投影后黑板面积变小、投影无法手动标记或批注的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种信息技术用教学展示装置,包括前面板、后面板和笔身,所述前面板位于所述后面板的正前方,所述前面板的前表面底部固定有放置台,所述后面板的右侧上方固定有储墨瓶,所述储墨瓶远离所述后面板的一侧固定有注墨管,所述注墨管的上表面固定有控制阀,所述后面板的内部后表面固定有涂料层,所述后面板的内部后表面左侧固定有显示屏,所述笔身的顶部固定有观察环,所述观察环的顶部螺纹连接有笔盖,所述笔盖的上表面中部固定有回弹件,所述笔身内部设有笔芯和储墨体,所述储墨体的顶部开设有凹槽,所述笔芯位于所述储墨体的下方,所述笔芯的底部延伸至所述笔身的下方。
优选的,所述后面板的下表面固定有支撑杆,所述支撑杆的底部固定有底座。
优选的,所述前面板和所述观察环均为透明材料。
优选的,所述储墨瓶的顶端螺纹连接有瓶盖。
优选的,所述后面板的左侧固定有多个卡扣,所述前面板和所述后面板通过所述卡扣固定连接。
优选的,所述涂料层的表面颜色为白色。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种信息技术用教学展示装置,具备以下有益效果:
(1)、本实用新型通过设置前面板和后面板,前面板为透明面板,安装在后面板的左侧,面积为面板面积的一半大,在不使用显示器时,前面板可以正常使用油墨笔书写板书,在使用显示屏时,显示屏正常工作,前面板也可以正常书写,在需要在显示器中的内容标记时,可以通过在显示屏正前方的面板上标记,使得看起来就像在显示屏中的内容上标记,使得上课效果更好。
(2)、本实用新型通过设置笔身、观察环、储墨体、储墨瓶、笔盖和回弹件,所述笔身上部为透明状,笔盖上的回弹件在受到注墨管的挤压进去瓶身后,我们可以透过观察环观察注墨管是否到达储墨体的凹槽处,对储墨体进行加墨,这样不仅操作简便,也避免了加墨时弄脏手,增强了装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
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