[实用新型]一种初中生英语单词教学装置有效
| 申请号: | 202120020030.4 | 申请日: | 2021-01-05 |
| 公开(公告)号: | CN214027967U | 公开(公告)日: | 2021-08-24 |
| 发明(设计)人: | 冀卫萍 | 申请(专利权)人: | 冀卫萍 |
| 主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;B43L21/04;A47B97/04 |
| 代理公司: | 北京和联顺知识产权代理有限公司 11621 | 代理人: | 马世海 |
| 地址: | 262500 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 初中生 英语单词 教学 装置 | ||
本实用新型涉及英语单词技术领域,且公开了一种初中生英语单词教学装置,包括安装座,所述安装座的一侧开设有安装孔,所述安装孔的内壁活动连接有安装螺丝,所述安装座的一侧固定连接有固定板,所述固定板的一侧开设有放置槽,所述放置槽的内壁固定连接有书写板,所述安装座的顶部开设有滑槽。该初中生英语单词教学装置,达到了该初中生英语单词教学装置擦拭效率高的目的,解决了一般的单词教学装置擦拭效率不是很高的问题,有效节省了人们在进行擦拭单词时所需时间,一定程度上提高了人们的教学效率,给人们在使用的过程中带来了便利,从而满足了人们的使用需求,使人们在使用该初中生英语单词教学装置的过程中更加的省心。
技术领域
本实用新型涉及英语单词技术领域,具体为一种初中生英语单词教学装置。
背景技术
语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物,一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇,同时还有一些英语词汇进入了汉语,在文化环境中衍生出新的含义,形成了英语词汇的语义文化特征,对于学生来说初中可以说是学习英语的关键时期,从这个阶段开始,英语的学习更加系统化,同时对于英语单词的量也有了更高的要求,背单词是一个长期的工程,如何掌握单词也有一定的技巧与方法,同时也可以借助一定的单词学习软件帮忙记忆,众所周知在针对单词教学过程中需要用到教学装置来进行单词书写。
但是目前市场上一般的单词教学装置擦拭效率不是很高,使人们在进行擦拭单词时浪费了大量的时间,一定程度上降低了人们的教学效率,给人们在使用的过程中带来了不便,从而无法满足人们的使用需求,使人们在使用该单词教学装置的过程中比较费心。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种初中生英语单词教学装置,具备擦拭效率高等优点,解决了一般的单词教学装置擦拭效率不是很高的问题。
(二)技术方案
为实现上述该初中生英语单词教学装置擦拭效率高的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种初中生英语单词教学装置,包括安装座,所述安装座的一侧开设有安装孔,所述安装孔的内壁活动连接有安装螺丝,所述安装座的一侧固定连接有固定板,所述固定板的一侧开设有放置槽,所述放置槽的内壁固定连接有书写板,所述安装座的顶部开设有滑槽,所述滑槽的内壁活动连接有滑动机构,所述滑动机构包括滑块,所述滑块的底部开设有活动槽,所述活动槽的内壁活动连接有滑轮。
所述滑动机构的顶部固定连接有支架,所述支架的底部固定连接有滑板,所述滑板的一侧固定连接有擦座,所述擦座的一侧固定连接有棉擦。
优选的,所述安装孔的形状大小与安装螺丝的形状大小均相互匹配,且安装座通过安装孔与安装螺丝活动连接。
优选的,所述安装螺丝的数量为六个,且每三个安装螺丝为一组,且两组安装螺丝以安装座的水平中线为对称轴对称设置。
优选的,所述书写板的形状大小与放置槽的形状大小均相互匹配,且固定板通过放置槽与书写板固定连接。
优选的,所述滑槽的数量为两个,且两个滑槽以固定板的水平中线为对称轴对称设置。
优选的,所述滑轮的正面固定连接有活动轴,且活动槽的形状大小与滑轮的形状大小均相互匹配,且活动槽通过活动轴与滑轮活动连接。
优选的,所述固定板的一侧活动连接有卡条,且卡条的形状大小与滑槽的形状大小均相互匹配。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种初中生英语单词教学装置,具备以下有益效果:
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