[实用新型]一种幼儿学习用美术画板有效
申请号: | 202120013871.2 | 申请日: | 2021-01-05 |
公开(公告)号: | CN214396223U | 公开(公告)日: | 2021-10-15 |
发明(设计)人: | 董雯;吴海;翁哲敏;黄璜 | 申请(专利权)人: | 贵阳幼儿师范高等专科学校;董雯 |
主分类号: | B44D3/18 | 分类号: | B44D3/18;G09B11/10 |
代理公司: | 北京华锐创新知识产权代理有限公司 11925 | 代理人: | 安丽艳 |
地址: | 551400 *** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 幼儿 习用 美术 画板 | ||
本实用新型公开了一种幼儿学习用美术画板,包括承载板,承载板的内壁活动连接有转杆,转杆的外表面固定连接有活动板,活动板的上表面固定连接有支撑柱,支撑柱的上表面固定连接有T型块,T型块的上表面设置有拔杆,拔杆的一端固定连接有定位板,承载板的内侧壁活动连接有支撑板,活动板的底部开设有卡槽。该幼儿学习用美术画板,使用人员可以根据自己的习惯来调整活动板倾斜的角度,方便使用人员绘画,且操作简单,并且能适用于大多数的儿童,提高了该装置的实用性,使用人员可以将该装置固定在桌边,提高绘画时的稳定性,不需要也便于拆卸,且固定纸张时操作简单,省时省力,降低了儿童固定纸张不方便的情况。
技术领域
本实用新型涉及学前教育设备技术领域,具体为一种幼儿学习用美术画板。
背景技术
学龄前幼儿学习美术往往都是从临摹绘画开始的,将薄纸覆盖在图画上用笔描画下图画,从而学会如何下笔画画,为辅助幼儿临摹绘画,市面上出现了美术画板。
但是,现有的美术画板设计简单,不能随意的调节倾斜角度不适用所有儿童,实用性较低,且固定纸张时比较繁琐,儿童操作起来不方便,且固定方式较为简单,在儿童绘画时容易出现轻微移动,导致绘图出现意外,印象儿童学习。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种幼儿学习用美术画板,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种幼儿学习用美术画板,包括承载板,所述承载板的内壁活动连接有转杆,所述转杆的外表面固定连接有活动板,所述活动板的上表面固定连接有支撑柱,所述支撑柱的上表面固定连接有T型块,所述T型块的上表面设置有拔杆,所述拔杆的一端固定连接有定位板,所述承载板的内侧壁活动连接有支撑板,所述活动板的底部开设有卡槽,所述承载板的底部活动连接有夹块。
可选的,所述拔杆的外表面套接有压缩弹簧,所述定位板的底部设置有防护垫。
可选的,所述压缩弹簧的一端与拔杆的一侧固定连接,所述压缩弹簧的另一端与T型块的内壁固定连接。
可选的,所述承载板的一侧固定连接有放置盒,所述活动板的一侧固定连接有把手。
可选的,所述夹块的底部螺纹连接有限位螺栓。
可选的,所述承载板的内部开设有通孔,所述通孔的内壁与转杆的一端活动连接。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种幼儿学习用美术画板,具备以下有益效果:
1、该幼儿学习用美术画板,通过承载板、转杆、活动板、支撑板和卡槽的设置,使用人员可以根据自己的习惯来调整活动板倾斜的角度,方便使用人员绘画,且操作简单,并且能适用于大多数的儿童,提高了该装置的实用性。
2、该幼儿学习用美术画板,通过支撑柱、T型块、拔杆、定位板和夹块的设置,使用人员可以将该装置固定在桌边,提高绘画时的稳定性,不需要也便于拆卸,且固定纸张时操作简单,省时省力,降低了儿童固定纸张不方便的情况。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型图1中A处放大结构示意图;
图3为本实用新型活动板拆解结构示意图;
图4为本实用新型活动板倾斜结构示意图;
图5为本实用新型T形块结构示意图。
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