[实用新型]一种用于情景慕课教学的装置

说明书

本实用新型属于教学装置技术领域，具体为一种用于情景慕课教学的装置，包括控制盒、安装架和处理器，所述控制盒的前表面设置有操作面板，控制盒的前表面右侧设置有扬声器，所述控制盒的顶部右侧设置有指纹识别器，所述控制盒的顶部设置有两个安装架，所述安装架之间设置有转轴，所述转轴上设置有显示屏，所述显示屏的顶部设置有高清摄像头，所述控制盒的内腔设置有处理器、网络模块和存储模块，其结构合理，通过指纹识别器实现了对学生身份的验证，通过高清摄像头、处理器、网络模块和教师终端的配合，实现了对学生出勤的监测，保证了教学效率，通过存储模块和指纹识别器的配合，实现了对学生出勤率的统计。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种用于情景慕课教学的装置。

背景技术

慕课是一种大型开放式网络课堂，成功实现了远程之间的知识交流，用于远程教学和培训等。近几年，慕课在实践领域中的发展不断壮大，慕课平台、课程数量、选课人数等不断增加，以一种开放的课程形态营造了自由、分享、合作的参与式文化，带来了开放教育资源开放、共享的新方式，在我国掀起了一层又一层的慕课教学热与学习热。情境慕课被称为“慕课2.0”，通过老师对教学内容进行情境创设、嵌入情境仿真文件来提高慕课的情境性、交互性，能够有效提高慕课的学习效果。

目前情境慕课发展的势头很快，但是情境慕课受到学生自主、主动学习能力的影响。如果学生没有良好的自主学习行为，情境慕课在帮助学生学习质量的提升和掌握效果将会大打折扣，事倍而功半。现有慕课教学装置在使用的过程中存在着一些不足，由于慕课属于线上教学，无法对学生是否缺席进行检测，当学生的好奇心减弱，成就感不足时，就会产生较高的辍学率，为此我们提出一种新型的情境慕课教学的装置解决上述问题。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于现有慕课教学的装置中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种用于情景慕课教学的装置，能够实现在使用的过程中，可以对学生的出勤率和上课状态进行统计监测，提高教学效率。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

一种用于情景慕课教学的装置，其包括控制盒、安装架和处理器，所述控制盒的前表面设置有操作面板，所述控制盒的前表面右侧设置有扬声器，所述控制盒的顶部右侧设置有指纹识别器，所述控制盒的顶部设置有两个安装架，所述安装架之间设置有转轴，所述转轴上设置有显示屏，所述显示屏的顶部设置有高清摄像头，所述控制盒的内腔设置有处理器、网络模块和存储模块，所述处理器电性输入连接指纹识别器、高清摄像头和网络模块，所述网络模块电性输入连接教师终端，所述处理器电性输出连接存储模块、显示屏和扬声器。

作为本实用新型所述的一种用于情景慕课教学的装置的一种优选方案，其中：所述控制盒的底部设置有支撑脚架，所述支撑脚架的底部设置有吸盘。

作为本实用新型所述的一种用于情景慕课教学的装置的一种优选方案，其中：所述控制盒的侧壁设置有网络接口和电源接口。

作为本实用新型所述的一种用于情景慕课教学的装置的一种优选方案，其中：所述安装架上设置有角度固定旋钮，且角度固定旋钮贯穿安装架与转轴连接。

作为本实用新型所述的一种用于情景慕课教学的装置的一种优选方案，其中：所述教师终端为计算机。