[发明专利]一种手持终端身份验证方法及系统

说明书

本发明实施例涉及身份验证技术领域，具体公开了一种手持终端身份验证方法及系统。本发明实施例通过获取用户的卡片课程数据和面部采集数据，进行身份验证，完成验证之后，生成并展示课程安排界面；加载展示学习课程界面，并对用户的学习状态进行持续监督录像；在用户不处于学习状态时，暂停学习课程界面的展示，并在用户再次处于学习状态时，进行再次身份验证，在验证通过之后，继续展示学习课程界面。能够在完成对用户的初次身份验证之后，进行网课课程的在线学习，并在学习的过程中进行持续的录像监督，若用户在离开录像监督的范围之后，需要重新验证用户的身份，从而避免学生采用“刷课”的方式将课程无意义的播放，规范大学网课课程的学习。

技术领域

本发明属于身份验证技术领域，尤其涉及一种手持终端身份验证方法及系统。

背景技术

身份验证又称“验证”、“鉴权”，是指通过一定的手段，完成对用户身份的确认。身份验证的方法有很多，基本上可分为：基于共享密钥的身份验证、基于生物学特征的身份验证和基于公开密钥加密算法的身份验证。

随着大学课程的多样化发展，越来越多的选修课程采用网课的形式，大学生可使用手持终端进行网课学习。但是，现有的手持终端学习过程中，由于课程管理的不规范，许多学生会采用“刷课”的方式使课程完成播放，而并没有真正学习课程内容，因此需要一种手持终端身份验证系统，对大学网课课程学习进行规范。

发明内容

本发明实施例的目的在于提供一种手持终端身份验证方法及系统，旨在解决背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明实施例提供如下技术方案：

一种手持终端身份验证方法，所述方法具体包括以下步骤：

获取用户的卡片课程数据和面部采集数据，根据所述卡片课程数据和所述面部采集数据进行身份验证，完成验证之后，生成并展示课程安排界面；

接收用户在所述课程安排界面上的课程选择指令，根据所述课程选择指令选择待学习课程，加载展示学习课程界面，并对用户的学习状态进行持续监督录像，生成录像监督数据；

对所述录像监督数据进行实时分析，判断用户是否处于学习状态，在用户不处于学习状态时，暂停所述学习课程界面的展示，并在用户再次处于学习状态时，进行再次身份验证，在验证通过之后，继续展示所述学习课程界面。

作为本发明实施例技术方案进一步的限定，所述获取用户的卡片课程数据和面部采集数据，根据所述卡片课程数据和所述面部采集数据进行身份验证，完成验证之后，生成并展示课程安排界面具体包括以下步骤：

通过NFC技术读取用户卡片的卡片课程数据；

对用户面部进行识别扫描，获取用户的面部采集数据；

根据所述卡片课程数据和所述面部采集数据进行身份验证，在完成验证之后，生成并展示课程安排界面。

作为本发明实施例技术方案进一步的限定，所述根据所述卡片课程数据和所述面部采集数据进行身份验证，在完成验证之后，生成并展示课程安排界面具体包括以下步骤：

对所述卡片课程数据进行分析，获取存储面部数据；

将所述存储面部数据与所述面部采集数据进行对比验证，得到对比验证结果；

根据所述对比验证结果判断身份验证是否通过；

若身份验证通过，则生成并展示课程安排界面；

若身份验证不通过，则不生成课程安排界面。

作为本发明实施例技术方案进一步的限定，所述接收用户在所述课程安排界面上的课程选择指令，根据所述课程选择指令选择待学习课程，加载展示学习课程界面，并对用户的学习状态进行持续监督录像，生成录像监督数据具体包括以下步骤：