[发明专利]一种教学课程的筛选方法、装置及云端教学系统

说明书

本发明公开了一种教学课程的筛选方法、装置及云端教学系统，所述方法包括：获取所述智能终端上传的环境图像；确定所述环境图像包含的实操教学设备的设备类型，并获取所述智能终端上传的语音数据；利用所述设备类型和所述语音数据查找在先完成的历史课程数据；根据所述历史课程数据和所述语音数据在所述多条教学进度条中筛选目标课程数据，并将所述目标课程数据发送至所述智能终端，以供所述智能终端执行辅助教学。本发明不但可以实现快速准确的课程筛选，而且筛选得到课程符合学生的学习情况以及老师的教学需求，在不增加学生学习负担的同时提高教学质量，以便学生巩固其学习的技能。

技术领域

本发明涉及辅助教育的技术领域，尤其涉及一种教学课程的筛选方法、装置及云端教学系统。

背景技术

随着科技与通信的发展，不同的行业已从原有的线下运作模式逐步转向线上线下相结合或线上运作模式，其中一个行业就是教育。对于传统的理论学科，其教学模式除了线下的课堂教育外，线上教育的比例也逐渐增多。但对于需要理论与实践相结合的工科或技术学科来说，由于其技能需要在现场实操练习，仍需要在线下执行实操教学。

为了合理分配教学资源，使得理论与操作可以相互适配，以提高学生的能力，目前常用的教学方式是在学期初的课程中单独教导实操所需的理论基础，在学期中期开展实操练习课程，使得学生可以在理解基础知识的基础上再进行操作练习，以巩固其学习的技能。

但目前常用的教学方式有如下技术问题：由于不同学生的学习能力不同，其记忆能力也不同，若将基础知识与实操技能分开教学，学生容易在实操前已将理论知识忘记而导致实操出错，从而降低了操作教学的质量，而且若将理论与操作的课程紧密编排，将增加教学压力和学生的学习负担，若增加实操场所与器件供更多的学生进行多次操作练习，将增加办学成本，学校难以负担。

发明内容

本发明提出一种教学课程的筛选方法、装置及云端教学系统，所述方法可以实操课程的环境里结合学生的实际学习情况以及在先教学情况适配对应的教学课程，在不增加学生学习负担的同时提高教学质量，以便学生巩固其学习的技能。

本发明实施例的第一方面提供了一种教学课程的筛选方法，所述方法适用于存有多条教学进度条的云端教学系统，每条所述教学进度条包含多个不同的课程数据且每条所述教学进度条对应一个实操教学设备，所述云端教学系统与教学时使用的智能终端相连接，所述方法包括：

获取所述智能终端上传的环境图像，所述环境图像为所述智能终端在接收用户的启动教学触发后从当前的教学环境中采集的图像；

确定所述环境图像包含的实操教学设备的设备类型，并获取所述智能终端上传的语音数据，所述语音数据为所述智能终端从教学环境中实时的语音数据；

利用所述设备类型和所述语音数据查找在先完成的历史课程数据；

根据所述历史课程数据和所述语音数据在所述多条教学进度条中筛选目标课程数据，并将所述目标课程数据发送至所述智能终端，以供所述智能终端执行辅助教学。

在第一方面的一种可能的实现方式中，所述利用所述设备类型和所述语音数据查找在先完成的历史课程数据，包括：

基于所述设备类型从所述多条教学进度条获取对应的目标教学进度条；

从所述语音数据提取关于教学时间的时间关键词；

利用所述时间关键词确定历史时间节点，并根据所述历史时间节点从所述目标教学进度条所包含的多个不同的课程数据中查找对应的历史课程数据。

在第一方面的一种可能的实现方式中，所述根据所述历史课程数据和所述语音数据在所述多条教学进度条中筛选目标课程数据，包括：

从所述历史课程数据中获取学习成效评价信息，所述学习成效评价信息为用户完成历史课程数据对应的教学后添加的教学评论；