[发明专利]一种教育管理用教学装置及使用方法

权利要求书

1.一种教育管理用教学装置，包括投影器(1)、固定底座(2)、教学展示板(12)、交叉支撑板(902)和中部支撑板(5)，其特征在于，所述投影器(1)的一端固定连接有固定底座(2)，所述固定底座(2)的顶面固定连接有侧边支撑板A(3)和侧边支撑板B(4)，所述侧边支撑板A(3)的顶面固定连接有支撑板架B(11)，所述侧边支撑板B(4)的顶面固定连接有支撑板架A(10)，所述支撑板架A(10)和支撑板架B(11)之间设有储物架(9)，所述固定底座(2)的顶面固定连接有中部支撑板(5)，所述中部支撑板(5)的顶面固定连接有固定块(6)，所述固定块(6)的顶面固定连接有卡接衔接架(13)，所述卡接衔接架(13)的两端分别卡接有支撑顶架A(7)和支撑顶架B(8)，所述支撑顶架A(7)和支撑顶架B(8)分别与教学展示板(12)磁性连接。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述侧边支撑板A(3)和侧边支撑板B(4)之间平行设置，且侧边支撑板A(3)和侧边支撑板B(4)与固定杆(14)之间垂直设置，侧边支撑板A(3)和侧边支撑板B(4)之间设有中部支撑板(5)和固定杆(14)。

3.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述投影器(1)包括伸缩套杆(101)、连接杆(102)、斜体支撑板(104)，伸缩套杆(101)的一端固定连接有固定底座(2)，伸缩套杆(101)的另一端固定连接有连接杆(102)，连接杆(102)的另一端顶面插接有插接卡接块(103)，插接卡接块(103)的顶面固定连接有斜体支撑板(104)，斜体支撑板(104)的另一端套接有转动套板(105)，转动套板(105)的前侧面开设有放置槽体(106)，转动套板(105)的后侧面开设有连接通孔(107)。

4.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述支撑顶架A(7)包含固定支撑杆A(701)、凹槽架A(702)、卡接托架A(705)、移动滑杆A(704)和磁吸盘A(703)，固定支撑杆A(701)的一端与固定底座(2)固定连接，固定支撑杆A(701)的另一端与卡接托架A(705)固定连接，凹槽架A(702)的内部插接有移动滑杆A(704)，移动滑杆A(704)的另一端插接有卡接托架A(705)，移动滑杆A(704)的外壁套接有凹槽架A(702)，凹槽架A(702)的一侧与卡接衔接架(13)卡接。

5.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述支撑顶架B(8)包含固定支撑杆B(801)、凹槽架B(802)、卡接托架B(805)、移动滑杆B(804)和磁吸盘B(803)，固定支撑杆B(801)的一端与固定底座(2)固定连接，固定支撑杆B(801)的另一端与卡接托架B(805)固定连接，凹槽架B(802)的内部插接有移动滑杆B(804)，移动滑杆B(804)的另一端插接有卡接托架B(805)，移动滑杆B(804)的外壁套接有凹槽架B(802)，凹槽架B(802)的一侧与卡接衔接架(13)卡接。

6.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述储物架(9)包含储物盒体A(901)、交叉支撑板(902)、储物盒体B(903)和支撑滑杆(904)，支撑滑杆(904)的一端与教学展示板(12)固定连接，支撑滑杆(904)与交叉支撑板(902)插接，交叉支撑板(902)的两侧分别对称设置有储物盒体A(901)和储物盒体B(903)。

7.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述支撑板架A(10)和支撑板架B(11)包含调节锁紧块(16)和固定杆(14)，固定杆(14)之间设有三个调节锁紧块(16)，且调节锁紧块(16)之间平行设置，调节锁紧块(16)的内部分别插接有一级移动板(15)、二级移动板(17)和三级移动板(18)，一级移动板(15)、二级移动板(17)和三级移动板(18)之间平行设置，且一级移动板(15)、二级移动板(17)和三级移动板(18)设有两组，两组之间相对设置，一级移动板(15)和二级移动板(17)之间设有凹槽架A(702)和凹槽架B(802)。