[发明专利]实验操作评分系统及方法在审
申请号: | 202110954307.5 | 申请日: | 2021-08-19 |
公开(公告)号: | CN113657770A | 公开(公告)日: | 2021-11-16 |
发明(设计)人: | 陈创举 | 申请(专利权)人: | 上海大风实验室设备有限公司 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20;G06K9/00;G10L15/22 |
代理公司: | 深圳市精英专利事务所 44242 | 代理人: | 丁宇龙 |
地址: | 201600 上*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 实验 操作 评分 系统 方法 | ||
本发明实施例公开了实验操作评分系统及方法。该系统包括交互终端和评分服务器;交互终端用于接收开始测评信号,跳转至预置评分依据并显示对应文本试题数据;交互终端还用于接收语音答复数据进行匹配,得到对应的文本答案数据并将文本答案数据和识别编码发送至评分服务器;交互终端还用于采集用户的实验图像数据,并将实验图像数据以及对应的识别编码发送至评分服务器;评分服务器用于接收文本答案数据、实验图像数据和识别编码,调用图像识别模型进行识别,得到操作信息集合;评分服务器还用于调用评分逻辑数据进行综合评分,得到评分结果并返回至交互终端;交互终端还用于显示评分结果。该方法提高图像识别评分的准确度。
技术领域
本发明涉及人工智能领域,尤其涉及一种实验操作评分系统及方法。
背景技术
随着科技的进步,AI图像识别技术在越来越多的领域开始投入使用,在教育部《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》发布后,理化生考试系统逐渐推广开来,同时,为了进一步降低考试评分的人力成本并提高效率,AI技术也随之应用到理化生考试评分当中。通过使用理化生考试AI辅助评分,达到提高评分效率的目的,同时解决教学场景中学生接受信息有差异,考试场景中教师批改效率低、评分标准不一的问题。但是,实际的考试中,考生仍然需要手动输入实验结果答题并执行考试流程的交互操作,此时考生的双手需要在实验器材和交互设备(如具备触屏的计算机设备或键盘鼠标)间切换,以完成记录实验数据和考试流程的控制,反复切换增加了考生误操作的概率,同时操作交互设备的画面也会被录制下来,影响AI图像识别的准确度。
发明内容
本发明实施例提供了一种实验操作评分系统及方法,旨在解决现有技术中对于实验考试的评分准确率低的问题。
第一方面,本发明实施例提供了一种实验操作评分系统,其包括交互终端和评分服务器,所述交互终端与评分服务器无线连接;
交互终端用于接收开始测评信号,跳转至预置评分依据并显示所述评分依据中的文本试题数据;
所述交互终端还用于接收语音答复数据并对所述语音答复数据进行匹配,得到对应的文本答案数据并将所述文本答案数据以及对应的识别编码发送至评分服务器;
所述交互终端还用于采集用户的实验图像数据,并将所述实验图像数据以及对应的识别编码发送至评分服务器;
所述评分服务器用于接收所述文本答案数据、实验图像数据和识别编码,根据所述识别编码调用所述评分依据对应的图像识别模型对所述实验图像数据进行识别,得到操作信息集合;
所述评分服务器还用于根据同一所述识别编码调用所述评分依据对应的评分逻辑数据对所述文本答案数据和操作信息集合进行综合评分,得到评分结果并返回至所述交互终端;
所述交互终端还用于将接收到的评分结果进行显示。
第二方面,本发明实施例提供了一种实验操作评分方法,其包括:
交互终端接收开始测评信号,跳转至预置评分依据并显示所述评分依据中的文本试题数据;
所述交互终端接收语音答复数据并对所述语音答复数据进行匹配,得到对应的文本答案数据并将所述文本答案数据以及对应的识别编码发送至评分服务器;
所述交互终端采集用户的实验图像数据,并将所述实验图像数据以及对应的识别编码发送至评分服务器;
所述评分服务器接收所述文本答案数据、实验图像数据和识别编码,根据所述识别编码调用所述评分依据对应的图像识别模型对所述实验图像数据进行识别,得到操作信息集合;
所述评分服务器根据同一所述识别编码调用所述评分依据对应的评分逻辑数据对所述文本答案数据和操作信息集合进行综合评分,得到评分结果并返回至所述交互终端;
所述交互终端将接收到的评分结果进行显示。
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