[发明专利]观看直播的专注度判断方法、装置及电子设备

说明书

本发明公开了观看直播的专注度判断方法、装置及电子设备，该方法包括以下步骤：检测是否有用户的登录操作；若是，进行用户身份认证，若认证成功，则进入下一步；检测用户是否进入直播间观看课程；若是，则获取用户端的硬件采集信息，所述用户端包括但不限于是手机；开始进行专注度识别，其中，所述专注度识别包括但不限于是根据所述硬件采集信息判断用户的学习状态，并将所述学习状态记录保存。原有技术手段只能使用死板的弹窗互动模式，会经常打断用户正常的观看连续性，影响直播效果。而本申请中，在专注观看直播的人不会受到任何影响，专注度判断过程不需要用户直接参与，可以有效提高用户在直播中的交互体验。

技术领域

本发明属于计算机软件应用技术领域，具体涉及一种观看直播的专注度判断方法、装置及电子设备。

背景技术

伴随在线教育的蓬勃发展，在线授课也获得了大力发展，如能获得学生观看课程视频的专注度情况，则有利于掌握学生的学习情况并相应地调整授课内容。目前移动端判断用户是否观看视频以及观看的专注度，往往采用不定时弹出互动框，等待用户反馈，根据反馈情况判断用户是否观看视频以及观看的专注度情况。而频繁弹出互动信息，影响用户观看直播课程的体验，尤其对正常专注观看的用户造成不好的影响。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种观看直播的专注度判断方法、装置及电子设备，其通过身份认证及采集用户端的硬件数据来判断学生学习的专注度，通过该方式，在专注观看直播的人不会受到任何影响，判断过程用户不需要直接参与，可以有效提高用户在直播中的交互体验。

本发明所采用的技术方案为：观看直播的专注度判断方法，包括以下步骤：

检测是否有用户的登录操作；

若是，进行用户身份认证，若认证成功，则进入下一步；

检测用户是否进入直播间观看课程；

若是，则获取用户端的硬件采集信息，所述用户端包括但不限于是手机；

开始进行专注度识别，其中，所述专注度识别包括但不限于是根据所述硬件采集信息判断用户的学习状态，并将所述学习状态记录保存。

作为一种可选的技术方案，所述进行用户身份认证的步骤包括以下过程：

读取用户端的标识信息；

将读取的所述标识信息与矩阵库的数据进行对比，推算出是用户本人操作的概率，若所述概率小于预定值，则进行进一步认证；

若所述概率大于预定值，则认证成功，并更新认证信息至所述矩阵库；

其中，所述矩阵库内储存有所有用户的身份认证矩阵式数据，所述矩阵式数据包括所述标识信息。

作为一种可选的技术方案，所述标识信息包括但不限于是电话号码、IMEI编码、IP地址、登录时间和/或登录账号。

作为一种可选的技术方案，所述进行进一步认证包括但不限于是调用人脸识别对用户进行身份认证。

作为一种可选的技术方案，所述硬件采集信息包括但不限于是：所述手机的陀螺仪、前置摄像头、前置光线感应器和/或前置3D结构光器件所述采集的数据信息。

本发明还公开了观看直播的专注度判断装置，包括：

第一检测模块，用于检测是否有用户的登录操作；

身份认证模块，用于在用户登录时进行用户身份认证；

第二检测模块，用于在用户身份认证成功的情况下检测用户是否进入直播间观看课程；

获取模块，用于在用户进入直播间观看课程的情况下获取用户端的硬件采集信息，所述用户端包括但不限于是手机；

识别模块，用于进行专注度识别，其中，所述专注度识别包括但不限于是根据所述硬件采集信息判断用户的学习状态，并将所述学习状态记录保存。

作为一种可选的技术方案，所述身份认证模块包括：

读取单元，用于读取用户端的标识信息；