[发明专利]一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备有效
| 申请号: | 202110819112.X | 申请日: | 2021-07-20 |
| 公开(公告)号: | CN113539021B | 公开(公告)日: | 2022-11-15 |
| 发明(设计)人: | 陈兴旺 | 申请(专利权)人: | 深圳市菁菁教育网络技术有限公司 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 518000 广东省深圳市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 用于 锻炼 小孩 思维能力 教学 设备 | ||
本发明涉及一种教学设备,尤其涉及一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备。本发明是提供一种在对小孩的思维能力进行教学时能够提高小孩的动手能力,并且提高小孩的反应能力的用于锻炼小孩思维能力的教学设备。为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备,包括有:底座,底座顶部两侧上部均连接有两根第一支撑杆;升降机构,底座上设有升降机构;支撑架,升降机构上设有支撑架,其中一侧的第一支撑杆能够托住支撑架。发明通过下料机构中第一转动盘和第二转动盘的配合运作可锻炼小孩的动手和思考能力,从而实现对小孩的思维能力进行教学的效果。
技术领域
本发明涉及一种教学设备,尤其涉及一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备。
背景技术
随着现代社会的不断发展,人们生活品质的提高,在现代社会中,新生儿越来越多,而小孩的教育问题也越来越重要,其中小孩的思维能力尤为重要,因此,需要对小孩的思维能力进行教学。
目前,对小孩的思维能力进行教学的方式通常是通过家长用书本教学或小孩自己阅读图书的方式来进行教学,直接通过书本教学出来的小孩缺乏动手能力,并且通过书本来进行教学不能够提高小孩子的反应能力,教学效果不是很好,不能够满足人们的需求。
因此,需要设计一种在对小孩的思维能力进行教学时能够提高小孩的动手能力,并且提高小孩的反应能力的用于锻炼小孩思维能力的教学设备。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服直接通过书本教学出来的小孩缺乏动手能力,并且通过书本来进行教学不能够提高小孩子的反应能力,教学效果不是很好的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一种在对小孩的思维能力进行教学时能够提高小孩的动手能力,并且提高小孩的反应能力的用于锻炼小孩思维能力的教学设备。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备,包括有底座,底座顶部两侧上部均连接有两根第一支撑杆;升降机构,底座上设有升降机构;支撑架,升降机构上设有支撑架,其中一侧的第一支撑杆能够托住支撑架;第一安装架,支撑架上转动式连接有第一安装架;下料机构,第一安装架上设有下料机构,下料机构用于对小孩的思维能力进行教学。
优选地,升降机构包括有螺杆,底座上通过螺纹连接有螺杆;转动板,螺杆顶部连接有转动板;第一连接块,螺杆上部连接有第一连接块,支撑架转动式连接在第一连接块上。
优选地,下料机构包括有第一固定杆,第一安装架内两侧均连接有第一固定杆;下料管,两侧第一固定杆之间连接有下料管;第一安装板,下料管一侧连接有第一安装板;第一转动盘,第一安装板上转动式连接有第一转动盘;第二转动盘,第一安装板上转动式连接有两个第二转动盘,第一转动盘与第二转动盘配合能够对小孩的思维能力进行教学;第二撑杆,第一安装板一侧滑动式连接有第二撑杆;第一复位弹簧,第二撑杆与第一安装板之间连接有第一复位弹簧;推板,第二撑杆上连接有推板,推板与下料管滑动配合;下料箱,下料管顶部连接有下料箱,下料箱与下料管连通,推板能够挡住下料管与下料箱的连通部位;铰接杆,下料管内顶部两侧均连接有铰接杆;挡板,铰接杆上转动式连接有挡板;第一扭力弹簧,挡板与铰接杆之间连接有第一扭力弹簧。
优选地,还包括有反应机构,反应机构包括有第一安装块,第一安装板一侧连接有第一安装块;第三撑杆,第一安装块上滑动式连接有第三撑杆;第二复位弹簧,第三撑杆与第一安装块之间连接有第二复位弹簧;第一楔形块,第三撑杆一侧连接有第一楔形块;楔形杆,支撑架上部滑动式连接有楔形杆,楔形杆与第一楔形块配合;第二安装板,楔形杆顶部转动式连接有第二安装板,第二安装板为弧形设置;反应棒,第二安装板两侧均卡接连接有多根反应棒,反应棒用于锻炼小孩的反应能力;撑板架,支撑架顶部连接有撑板架,撑板架与反应棒配合;复位卡扣,第一安装块上滑动式连接有复位卡扣。
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