[发明专利]一种基于智慧课堂的背诵检测系统及方法

权利要求书

1.一种基于智慧课堂的背诵检测系统，其特征在于，包括教师端、服务器端和学生端；

教师端用于供教师设置背诵任务，所述背诵任务包括背诵内容和面向的班级信息，以及用于将教师设置的背诵任务发送至服务器端；

服务器端用于接收来自教师端的背诵任务，并按照预先存储的各个班级包含的学生端信息，将该背诵任务发送至对应班级的各个学生端；用于在接收到学生端的背诵请求后，将该背诵请求转发至同一班级中的其它学生端，当有学生端受理该背诵请求时，建立两个学生端之间的视频通话连接；用于接收受理背诵请求的学生端反馈的背诵检测结果，如果背诵通过，反馈背诵通过的结果至发起背诵请求的学生端，更新对应班级中关于该背诵任务的背诵任务完成详情并推送至对应班级中的各学生端，如果背诵未通过，反馈背诵未通过的结果至发起背诵请求的学生端；用于保存各个学生端上传的关于每个背诵任务的背诵过程的视频和背诵检测结果；

学生端用于接收服务器端发送的背诵任务；用于将接收到的所有背诵任务以及背诵任务完成详情显示在显示界面上，所述背诵任务完成详情是指班级中完成该背诵任务的人数及班级总人数；用于在学生用户触发背诵检测事件时向服务器端发送背诵请求，背诵请求中包含学生想要检测的背诵任务和学生姓名，并在背诵请求被受理后，供学生和受理人进行视频通话以完成背诵检测，同时记录背诵过程的视频并上传至服务器端；用于在接收到来自其他学生端的背诵请求时发出提醒，并在显示界面上弹出是否受理的选择弹框，如果学生用户选择受理，则向服务器端反馈受理的信息，接受与发起背诵请求的学生端的视频通话，此时在显示界面上显示背诵请求中指定的背诵任务对应的背诵内容文本，背诵结束后，将学生用户输入的背诵检测结果反馈至服务器端。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述教师端还用于供教师针对发布的背诵任务从服务器端调取班级的背诵任务完成详情、各学生端的背诵过程的视频和背诵检测结果进行查看。

3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述服务器端还用于接收到学生端的背诵请求后，如果在超过设定的时长没有其他学生端受理该背诵请求，触发自身内置的AI程序受理背诵请求并建立和发起背诵请求的学生端的视频通话，同时记录整个背诵过程的视频；背诵过程中，AI程序可实时将学生背诵的音频转换为文本并与背诵请求中指定的背诵任务对应的背诵内容文本进行比对，当出现比对不一致时，说出正确的内容提示用户；AI程序可在用户背诵停顿超过预设的时间时，根据背诵内容的文本对用户进行提示；AI程序可在提示总次数超过预设的次数上限时，提示用户背诵未通过并记录本次背诵检测结果。

4.一种利用权利要求1－3任一所述系统的方法，其特征在于，具体过程为：

教师在教师端设置背诵任务，所述背诵任务包括背诵内容和面向的班级信息，设置完成后教师端将背诵任务发送至服务器端；

服务器端中预存有各个班级所对应的学生端信息，在接收到来自教师端的背诵任务后，服务器端将该背诵任务发送至对应班级的各个学生端；

学生端接收到服务器端发送的背诵任务后向用户发出提示，并在用户触发查看背诵任务事件后将接收到的所有背诵任务以及背诵任务完成详情显示在显示界面上；

学生用户想要进行背诵检测时，触发背诵检测事件，学生端向服务器端发送背诵请求，背诵请求中包含学生想要检测的背诵任务和学生姓名；

服务器端在接收到学生端的背诵请求后，将该背诵请求转发至同一班级中的其它学生端，当有学生端受理该背诵请求时，建立两个学生端之间的视频通话连接；

两个学生端建立视频通话后，发起背诵请求的学生开始进行背诵，受理的学生端根据背诵请求中指定的背诵任务，将相应的背诵内容文本显示在界面上，学生可以据此判断对方是否有背诵错误以及对其进行提示；背诵完成后，受理的学生根据对方的背诵情况判断对方是否背诵通过，并将背诵检测结果输入至学生端，学生端上传至服务器端；发起背诵请求的学生端同步录制背诵过程的视频并上传至服务器端；如果背诵检测结果显示为背诵通过，服务器端更新对应班级中关于该背诵任务的背诵任务完成详情并推送至对应班级中的各学生端，然后将背诵检测结果反馈至发起背诵请求的学生端；最后服务器端将接收到的背诵过程视频、背诵检测结果与对应的学生端和背诵任务关联后进行保存。