[发明专利]一种英语语言文学词汇划分展示装置

说明书

本发明涉及英语词汇展示技术领域，且公开了一种英语语言文学词汇划分展示装置，包括底板，所述底板的右侧通过连接件转动连接有圆盘，所述圆盘的前表面上方一体成型有长凹槽，所述圆盘的前表面右侧开设凹槽，所述圆盘的内部右侧开设长槽，且所述长槽与所述圆盘相连通，所述长槽的内部左侧下方固定连接有弹簧，所述弹簧的右端固定连接有连接片；设计的展示装置方便孩子练习英语，可以使用磁笔在每个弧形槽内写上单词，并且吸磁板上可重读书写，循环使用，还通过设置转板、第一弧形通槽、第二弧形通槽、弧形凹槽等结构元件，转板处在底板前方，当转动转板时，能够使部分单词背遮挡，透过弧形通槽露出少部分单词，孩童可以看露出的单词进行记忆。

技术领域

本发明涉及英语词汇展示技术领域，具体为一种英语语言文学词汇划分展示装置。

背景技术

英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业。英语是全球化时代绝大多数国际型活动的首选工作语言。作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面。该专业培养具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，较高的语言运用能力的应用复合型人才。

在现在教育中，家长对孩子的教育远远不同与以往年代，二十一世纪，从幼儿园便开始注重对孩子教育，不仅对课外兴趣重视，还对学校教育知识的巩固深入重视，很多家长会将孩子送入课外班学习五子棋、锻炼思维；学习钢琴，锻炼气质；学习英语，锻炼多一门语言；学习跆拳道，锻炼身体并自我保护。

由于孩童年龄小，在学习英语语言时，注意力不能够完全集中，并且，在学习时，一般是看书本上的单词表或者是短语，但一般书本上的语言，会在英语单词的一侧或下方标注中文意思以及动名词等词性，这样，孩子在记忆词语意思是，需要先用手盖住在记忆，此外，在学习时对多量的单词记忆，在学习一段时间，对于一些单词已经记忆在脑海中，对于另一写单词则记忆慢速，而在现在英语学习普遍现象，降低学习效率，无针对性学习，有待于改进一种英语语言文学词汇划分展示装置。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种英语语言文学词汇划分展示装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语语言文学词汇划分展示装置，包括底板，所述底板的右侧通过连接件转动连接有圆盘，所述圆盘的前表面上方一体成型有长凹槽，所述圆盘的前表面右侧开设凹槽，所述圆盘的内部右侧开设长槽，且所述长槽与所述圆盘相连通，所述长槽的内部左侧下方固定连接有弹簧，所述弹簧的右端固定连接有连接片，所述连接片的顶端焊接固定有挡条，所述挡条的右侧固定连接有手柄二号，且所述手柄二号的右端贯穿至所述圆盘的外部，所述手柄二号与所述圆盘滑动连接，所述底板的外侧壁开设滑轨，所述滑轨的内部滚动连接有滚珠，所述滚珠的前方设有刮条，且所述刮条与所述滚珠滚动连接，所述刮条的顶端固定连接有手柄一号，所述刮条的底端延伸至所述底板的内部下方，所述底板的内侧壁贴合所述刮条的右侧固定连接有吸磁板，所述吸磁板的内部固定连接有蜂窝板，所述蜂窝板的内部装有磁粉，所述底板的前表面开设第一弧形槽，所述底板的前表面靠近所述第一弧形槽的内侧开设第二弧形槽，所述底板的前方转动连接有转板，所述转板的前表面左侧固定连接有凸片，所述转板的前表面上方一体成型有第一弧形通槽，所述转板的前表面下方一体成型有第二弧形通槽，所述转板的前表面靠近所述第一弧形通槽、所述第二弧形通槽的一侧开设通槽，每个所述通槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的后端固定连接有遮板。

优选的，所述转板的前表面右侧一体成型有弧形凹槽。

优选的，所述遮板的数量共两个，两个所述遮板形状不同，所述遮板的前表面与所述转板的后表面接触，且所述遮板与所述转板滑动连接。

优选的，所述底板的前表面圆心处固定连接有圆杆，所述圆杆的外侧壁转动连接有套环，且所述套环固定于所述转板内部圆心处。