[发明专利]一种学生平板实现全屏笔记的方法在审
申请号: | 202110663526.8 | 申请日: | 2021-06-15 |
公开(公告)号: | CN113360233A | 公开(公告)日: | 2021-09-07 |
发明(设计)人: | 周谦;黄卓辉;邹雪娇 | 申请(专利权)人: | 读书郎教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F9/451 | 分类号: | G06F9/451;G06F3/0488;G06F3/0484 |
代理公司: | 广州德伟专利代理事务所(普通合伙) 44436 | 代理人: | 何文颖 |
地址: | 528400 广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学生 平板 实现 全屏 笔记 方法 | ||
本发明公开了一种学生平板实现全屏笔记的方法,具体过程为:在学生平板安装一个笔记应用,所述笔记应用为独立的系统级应用,启动后可全屏显示于系统的最顶层,位于所有应用之上;启动笔记应用后,当未识别到电容笔操作时,笔记应用的页面呈透明状态,笔记应用下方的应用保持原有的功能状态,不受笔记应用影响;当识别到电容笔操作时,笔记应用的页面由透明状态变成不透明状态,下层的应用的功能状态暂停,此时,可以利用电容笔在笔记应用的页面上输入笔记;不需要记笔记时,关闭笔记应用即可。利用本发明,可以在使用学习应用学习的同时全屏显示笔记页面,从而更加快捷、高效地记笔记,提高学习效率。
技术领域
本发明涉及智能终端技术领域,具体涉及一种学生平板实现全屏笔记的方法。
背景技术
学生在使用学生平板进行看视频、看文章、背单词等多种学习活动时,都需要做笔记,随着无纸化学习的普及,大家都开始用电容笔在屏幕上做笔记,但是由于笔记应用和学习应用是互斥独立的,开启笔记应用,就必须将学习应用退出到后台,所以无法满足一边学习一边做笔记的功能需求,来回切换应用降低学习效率。
发明内容
针对现有技术的不足,本发明旨在提供一种学生平板实现全屏笔记的方法。
为了实现上述目的,本发明采用如下技术方案:
一种学生平板实现全屏笔记的方法,具体过程为:
在学生平板安装一个笔记应用,所述笔记应用为独立的系统级应用,启动后可全屏显示于系统的最顶层,位于所有应用之上;
启动笔记应用后,当未识别到电容笔操作时,笔记应用的页面呈透明状态,笔记应用下方的应用保持原有的功能状态,不受笔记应用影响;
当识别到电容笔操作时,笔记应用的页面由透明状态变成不透明状态,下层的应用的功能状态暂停,此时,可以利用电容笔在笔记应用的页面上输入笔记;
不需要记笔记时,关闭笔记应用即可。
进一步地,所述笔记应用具有选择画笔颜色、字体大小样式、笔画粗细、画笔类型、新建笔记、保存笔记、云端同步、页面大小调整中的一种或多种功能;当识别到电容笔操作时,笔记应用的各项功能均可以操作。
进一步地,所述笔记应用具有截图功能,用于对笔记应用的页面的下层应用页面进行截图;操作截图功能时,笔记应用的页面呈透明状态,截取完成后笔记应用的页面恢复不透明状态,此时用户可将截取的图片粘贴在笔记应用的页面上的指定区域。
进一步地,通过预设的热键实现启动或关闭笔记应用。
本发明的有益效果在于:利用本发明,可以在使用学习应用学习的同时全屏显示笔记页面,记笔记的时候下方应用自动暂停,没有在记笔记时下方应用的运行不受笔记应用的影响,从而更加快捷、高效地记笔记,提高学习效率。
具体实施方式
以下将对本发明作进一步的描述,需要说明的是,本实施例以本技术方案为前提,给出了详细的实施方式和具体的操作过程,但本发明的保护范围并不限于本实施例。
本实施例提供一种学生平板实现全屏笔记的方法,具体过程为:
在学生平板安装一个笔记应用,所述笔记应用为独立的系统级应用,启动后可全屏显示于系统的最顶层,位于所有应用之上;
启动笔记应用后,当未识别到电容笔操作时,笔记应用的页面呈透明状态,笔记应用下方的应用保持原有的功能状态(例如视频继续播放),不受笔记应用影响;
当识别到电容笔操作时,笔记应用的页面由透明状态变成不透明状态,下层的应用的功能状态暂停(例如视频播放暂停在当前页面),此时,可以利用电容笔在笔记应用的页面上输入笔记;
不需要记笔记时,关闭笔记应用即可。
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