[发明专利]一种在线自习系统

说明书

本发明公开了一种在线自习系统，包括教师终端、学生终端和服务器，教师终端和学生终端均与服务器通信连接；其中，服务器用于创建虚拟自习室，向教师终端发送授课邀请，接收学生终端发送的预约请求；教师终端用于接收授课邀请，在设定时间登陆虚拟自习室，并与学生终端建立通信连接，显示进入虚拟自习室中自习的学生花名册；学生终端用于向服务器发送预约请求，在设定时间进入虚拟自习室开始自习，与教师终端建立通信连接，显示教师头像。在线自习具有不受地域限制、不受场地限制等高灵活性优点，教师通过视频和学生终端的屏幕截图可以在线监督进入虚拟自习室中自习的学生的学习状态，师生能够实现远程互动。

技术领域

本发明涉及在线自习技术领域，具体涉及一种在线自习系统。

背景技术

学生在校除了上正课外，还安排一些集中自学、做作业的时间称为“自习”。如：早晨上课前的早读称早自习，午饭后可安排午自习，晚上安排晚自习等。自习时间学生完全自学，教师也可到班上辅导。大学里的学习以自习为主，即在课余时间自主选择课本、辅导材料，自主安排学习计划的一种学习方式，大学的自习和高中初中的自习不太一样，在初中高中的时候一般有老师监督，但是在大学一般都是大家自觉的在学习，为了丰富自己而学习。

对于学生而言，自习需要较高的自觉性，因此绝大多数学生自习时都需要教师进行监督，并在学生自习过程多对学生学习进行答疑解惑，才能达到自习的目的和效果。

但是，传统的课堂集中式自习方式受到场地、教室使用时间等限制，灵活性不高，并且在一些突发事件(例如重大公共卫生事件)发生时学生无法继续进行线下自习，会影响学生学习进度和学习状态。

发明内容

针对现有技术中的缺陷，本发明提供一种在线自习系统，以解决背景技术中所提出的技术问题。

一种在线自习系统，包括教师终端、学生终端和服务器，所述教师终端和学生终端均与所述服务器通信连接；其中，

所述服务器用于创建虚拟自习室，向所述教师终端发送授课邀请，接收所述学生终端发送的预约请求；

所述教师终端用于接收所述授课邀请，在设定时间登陆所述虚拟自习室，并与所述学生终端建立通信连接，显示进入所述虚拟自习室中自习的学生花名册；

所述学生终端用于向所述服务器发送预约请求，在设定时间进入所述虚拟自习室开始自习，与所述教师终端建立通信连接，显示教师头像。

进一步，所述学生终端调用摄像头实时拍摄学生自习时的视频，并将拍摄的视频实施传输到所述服务器中；

所述服务器将接收的视频发送给所述教师终端在展示窗口进行显示。

进一步，所述学生终端接收学生的第一预设操作向所述教师终端发送视频通话请求；

所述教师终端接收所述学生终端发送的视频通话请求，响应于教师的第二预设操作与所述学生终端建立视频通话。

进一步，所述第一预设操作包括：

点击所述学生终端显示屏上的第一虚拟标识，和/或，

按压所述学生终端上的实物按键；

所述第二预设操作包括：

点击所述教师终端显示屏上的第二虚拟标识，和/或，

按压所述教师终端上的实物按键。

进一步，所述学生终端还用于接收学生设定的自习目标和学生输入的自习进度记录，并将所述自习目标和自习进度记录上传到所述服务器中保存。

进一步，所述服务器还用于将进入虚拟自习室自习的学生进行分组，每组划分设定数量的学生；

所述教师终端的显示界面显示一组学生的头像，翻动页面显示不同组学生的头像。