[发明专利]一种基于OID技术的儿童教育方法

说明书

本发明公开了一种基于OID技术的儿童教育方法，属于智慧教育领域，该教育方法具体步骤如下：(1)布置编程机器人；(2)采集周围环境信息；(3)确认行进路线并开始移动；(4)问题识别并进行语音播报；(5)接收答案；(6)答案分析并播报是否正确；(7)路线行驶完成后停止移动并进行结果播报；步骤(1)中所述使用者将编程机器人移动至指定位置并通过打开运行开关启动编程机器人；本发明能够提高机器人行动速率，避免了出现问题少答或漏答的情况，提高用户使用体验，保证儿童教育的完整性，提高了儿童教育质量，同时给予适当提示有利于培养儿童思维能力，提高了儿童认识世界，了解科学，艺术启蒙的综合素养教育，处理方式更加多元化。

技术领域

本发明涉及智慧教育领域，尤其涉及一种基于OID技术的儿童教育方法。

背景技术

为了在系统中能够找到所需对象，我们需要为每一个对象分配一个唯一的表示号，在关系数据库中我们称之为关键字，而在对象术语中，则叫做对象标识即为OID，OID技术多用于感光笔或者光学识别仪器中,其原理就是通过带有感光设备的仪器来感应图片上的数字信号，目前我们在OID方面运用的最多的就是语音功能，即通过笔点击图片上的内容而发出声音.它采用隐形码技术，将数字编码隐藏在图形中，点读笔能够读取到隐藏在图形中的数字编码，播放相应的语音，儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练，它是提高人口素质的重要环节，青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。，儿童教育是整个教育事业的重要基础，随着科技与教育事业的不断发展，家长开始逐渐重视通过OID技术实现儿童互动教育，因此，发明出一种基于OID技术的儿童教育方法变得尤为重要；

现有的基于OID技术的儿童教育方法，编程机器人只能按照单一的行进路线移动，当可行驶路线出现障碍物时，机器人会产生无法判断的情况，处理速度低下，不方便使用者使用，机器人路线行驶结束后，无法对儿童是否回答完全部问题进行判断，容易出现问题少答或漏答的情况，降低用户使用体验，同时编程机器人处理问题的方式单一，影响儿童教育质量，不利于儿童思维能力的培养；为此，我们提出一种基于OID技术的儿童教育方法。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的一种基于OID技术的儿童教育方法。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种基于OID技术的儿童教育方法，该教育方法具体步骤如下：

(1)布置编程机器人：使用者启动编程机器人后，编程机器人开始发出语音指令，使用者按照语音指令将编程机器人放置在指定位置，编程机器人开始扫描指定位置设置的行动指令标识码并进行指令分析；

(2)采集周围环境信息：编程机器人识别并接收指令标识码中的指令后，开始对周围环境进行环境信息采集并进行环境判断并将判断结果反馈给使用者；

(3)确认行进路线并开始移动：编程机器人确认行进路线上无障碍阻挡后，开始按照接收到的行动指令开始进行位置移动，当编程机器人执行完行动指令，机器人停止移动；

(4)问题识别并进行语音播报：编程机器人停止移动，并开始对当前位置设置的问题指令标识码进行识别分析，并将识别结果反馈给使用者；

(5)接受收答案：使用者接收到识别结果后，将编程机器人放置在答案指令识别码上，编程机器人开始对答案指令识别码进行识别并接收答案识别码中存储的答案数据，并将其暂时存储；

(6)答案分析并播报是否正确：编程机器人接收到答案数据后，开始调用自身信息数据库中存储的对比数据，并将其与答案数据进行数据对比，并将对比结果反馈给使用者，同时对答案正确与答案错误次数进行数据记录并进行存储，同时将其反馈给使用者；