[发明专利]一种可调节的英语教具及使用方法在审

专利信息
申请号: 202110580493.0 申请日: 2021-05-26
公开(公告)号: CN113380115A 公开(公告)日: 2021-09-10
发明(设计)人: 陈晗凝;范龙;蔡蓓;王敏;戴玉 申请(专利权)人: 黄河水利职业技术学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;A47B97/04;B43L1/04;B01D46/10;B01D53/04
代理公司: 北京棘龙知识产权代理有限公司 11740 代理人: 李改平
地址: 475000*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 调节 英语 教具 使用方法
【权利要求书】:

1.一种可调节的英语教具,包括教具主体(1),其特征在于:所述教具主体(1)的一侧板面外部固定有升降调节组件(2),所述教具主体(1)的一侧内部固定有限位组件(3),所述教具主体(1)的底端外部固定有灰尘收集组件(4);

所述升降调节组件(2)包括对称焊接固定于教具主体(1)一侧板面的滑块(21),所述滑块(21)的一侧内部开设有转动槽(22),所述转动槽(22)的一侧内部安装有齿轮(24),所述转动槽(22)的一侧内部镶嵌安装有第一电机(23),且第一电机(23)的输出轴一端固接于齿轮(24)的内部,所述教具主体(1)的一侧外部固定安装有第一连接板(25),所述第一连接板(25)的一侧内部对应滑块(21)开设有第一滑槽(26),所述第一滑槽(26)的一侧槽面内部焊接固定有齿条(27),且齿条(27)的一侧外部与齿轮(24)的一侧外部啮合安装。

2.根据权利要求1所述的一种可调节的英语教具,其特征在于:所述限位组件(3)包括开设于教具主体(1)一侧内部的安装槽(31),所述安装槽(31)的一侧内部对称安装有第二连接板(36),所述第二连接板(36)的一侧板面外部焊接固定有若干个限位杆(37),所述安装槽(31)的一侧槽面内部对应限位杆(37)开设有若干个第二导向孔(32),所述第一连接板(25)的一侧内部对应限位杆(37)开设有若干个限位槽(39),所述第二连接板(36)的一侧板面外部焊接固定有若干个弹簧(38),且弹簧(38)的另一端焊接于安装槽(31)的槽面处,所述弹簧(38)的一侧内部套接于限位杆(37)的一侧外部,所述安装槽(31)位于第二连接板(36)一侧的内部安装有转动辊(35),所述转动辊(35)的两端均固定连接有转轴(34),且转轴(34)的另一端转动连接于安装槽(31)的内部,所述安装槽(31)的一侧内部镶嵌安装有第二电机(33),且第二电机(33)的输出轴一端固接于转轴(34)的端面处。

3.根据权利要求1所述的一种可调节的英语教具,其特征在于:所述灰尘收集组件(4)包括安装于教具主体(1)底端外部的第三连接板(42),所述第三连接板(42)的顶端板面外部焊接固定有T形滑杆(43),所述教具主体(1)的底端内部对应T形滑杆(43)开设有第二滑槽(41),所述第三连接板(42)的顶端内部开设有收纳槽(44),所述第三连接板(42)的一侧内部开设有连接槽(45),所述连接槽(45)的底端槽面内部开设有若干个吸尘孔(46),所述连接槽(45)位于吸尘孔(46)上方的内部镶嵌连接有活性炭过滤板(47),所述连接槽(45)位于活性炭过滤板(47)上方的内部安装有引风机(49),所述引风机(49)的一侧对称安装有支撑板(48),且支撑板(48)的另一端固接于连接槽(45)的内部。

4.根据权利要求1所述的一种可调节的英语教具,其特征在于:所述教具主体(1)的一侧内部镶嵌连接有黑板(5)。

5.根据权利要求1所述的一种可调节的英语教具,其特征在于:所述第一连接板(25)的一侧内部开设有若干个第一导向孔(6),所述第一导向孔(6)的一侧内部套接安装有螺丝(7)。

6.根据权利要求1所述的一种可调节的英语教具,其特征在于:所述第一电机(23)为一种伺服电机。

7.根据权利要求2所述的一种可调节的英语教具,其特征在于:所述转动辊(35)的形状为扇形。

8.一种可调节的英语教具的使用方法,其特征在于:首先启动转动槽(22)内的第一电机(23)使齿轮(24)进行转动,然后通过齿条(27)的啮合作用下,使教具主体(1)上的滑块(21)沿着第一连接板(25)内的第一滑槽(26)进行升降,从而使教具主体(1)进行升降,当移动到指定高度时,然后启动第二电机(33)使转轴(34)上的转动辊(35)进行一百八十度转动,从而使转动辊(35)的平齐部位变为凸起部位,通过转动辊(35)的凸起部位对第二连接板(36)进行挤压,然后使第二连接板(36)上的限位杆(37)沿着安装槽(31)内的第二导向孔(32)进行移动,从而使限位杆(37)插进限位槽(39)的内部,并且使弹簧(38)处于压缩状态下,当转动辊(35)复位时,使第二连接板(36)上的限位杆(37)与限位槽(39)进行分离,当教师在黑板(5)上擦拭粉笔字时,粉笔灰会落到第三连接板(42)上的收纳槽(44)内部,飘在空中的粉笔灰时,启动支撑板(48)上的引风机(49)对第三连接板(42)周围的空气进行快速流动,使空气中的粉笔灰通过吸尘孔(46)吸入活性炭过滤板(47)表面,通过活性炭过滤板(47)对空气进行过滤,当活性炭过滤板(47)与收纳槽(44)中的粉笔灰收集满后,可以将第三连接板(42)上的T形滑杆(43)沿着第二滑槽(41)进行取出,当清理干净时,再重新安装。

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