[发明专利]一种课程智能互动答题器在审
申请号: | 202110525610.3 | 申请日: | 2021-05-14 |
公开(公告)号: | CN113436486A | 公开(公告)日: | 2021-09-24 |
发明(设计)人: | 李晓娟;方锐;江义红;邓然;李麟倩 | 申请(专利权)人: | 信阳农林学院 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02;G09B5/02;F16M11/04 |
代理公司: | 北京棘龙知识产权代理有限公司 11740 | 代理人: | 谢静 |
地址: | 464000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 课程 智能 互动 答题 | ||
本发明提供一种课程智能互动答题器,涉及答题器技术领域。该课程智能互动答题器,包括壳体,所述壳体底部内壁的左端中部固定连接有第一电机,所述第一电机驱动端固定连接有主动轮,所述主动轮顶端通过皮带贯穿壳体并连接有从动轮,所述从动轮内部通孔处固定连接有螺杆,所述螺杆后侧外径上螺纹连接有连接块。通过平板电脑经控制器控制第一电机的启动,在答题正确时,通过伺服电机带动连接块向前移动一定的距离,当红外光束发射器和红外光束接收器之间进行光信号传递时,通过控制器激活伸缩缸下降和夹板向外侧的相对移动,从而使夹板所夹持的礼品掉落至储物槽内,激发了学生的学习兴趣,值得大力推广。
技术领域
本发明涉及答题器技术领域,具体为一种课程智能互动答题器。
背景技术
在现阶段的课学习过程中,易造成学生无法全身心投入到学习中的情况,为了提高学生学习课的兴趣,很多课堂采用答题的方式进行教学,但是,就现阶段的互动答题器而言,存在吸引力不足的问题,无法激发学生的兴趣,其次,多数智能互动答题器中的平板电脑都是为固定式,无法根据学生的身高进行进行相应的角度调节,存在适用范围局限性较大的问题。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种课程智能互动答题器,解决了吸引力不足、无法激发学生的学习兴趣和平板电脑适用范围局限性较大的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种课程智能互动答题器,包括壳体,所述壳体底部内壁的左端中部固定连接有第一电机,所述第一电机驱动端固定连接有主动轮,所述主动轮顶端通过皮带贯穿壳体并连接有从动轮,所述从动轮内部通孔处固定连接有螺杆,所述螺杆后侧外径上螺纹连接有连接块,所述连接块底部右端固定连接有伸缩缸,所述伸缩缸底端固定连接有固定框,所述固定框后端中心处固定连接有第二电机,所述第二电机驱动端贯穿固定框并固定连接在第一丝杆一端,所述第一丝杆另一端固定连接有第二丝杆,所述第一丝杆和第二丝杆前后两侧相对称的位置处均螺纹连接有螺母副,所述螺母副底端均固定连接有夹板,所述连接块底部左端中间位置处固定连接有红外光束发射器,所述壳体顶部左端的中间位置处固定连接有红外光束接收器,所述壳体顶端靠近红外光束接收器右侧的位置处设置有储物槽。
优选的,所述壳体顶部后端右侧固定连接有气缸,所述气缸活塞杆前端固定连接有滑块,所述滑块顶部左右两端均转动连接在第一连接杆一端,所述第一连接杆另一端分别转动连接在固定板后侧顶部的左右两端,所述固定板前端中心处的凹槽内设置有平板电脑,所述壳体底部内壁的后端中部固定连接有设备箱,所述设备箱底部内壁的左端固定连接有第三电机,所述第三电机驱动端固定连接有转动盘,所述转动盘右侧外径底端转动连接有第二连接杆,所述第二连接杆顶端转动连接有活塞板,所述设备箱顶端输出端固定连接在连接管一端,所述连接管另一端固定连接有出风框,所述壳体顶端位于固定板左侧固定连接有抢答器,所述壳体顶部左侧后端固定连接有控制器前端转动连接在第一立板后端,所述螺杆后端转动连接在第二立板前端,所述第二立板底端通过横板与壳体相。
优选的,所述连接块前端位于螺杆左右两侧的通孔内均滑动连接有限位杆,所述限位杆前端均固定连接在第一立板后端,所述限位杆后端均固定连接在第二立板前端。
优选的,所述第二丝杆前端转动连接在固定框前端内壁的中心处,所述储物槽底端内壁上固定连接有海绵垫,所述滑块滑动连接在壳体顶端,所述固定板底端转动连接在壳体顶端。
优选的,所述出风框固定连接在壳体前端内壁上,所述壳体前端与出风框相对应的位置处设置有开口。
优选的,所述设备箱后端顶部的中间位置处固定连接有进风管,所述进风管后端贯穿壳体并设置有单向阀。
优选的,所述第一电机、伸缩缸、第二电机、红外光束接收器和第三电机均通过信号线与控制器相连,所述控制器通过信号线与平板电脑相连。
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