[发明专利]同步教学装置及系统

权利要求书

1.一种同步教学装置(200)，其用于进行超声教学，其包括：

教学端(400)，用于采集医生在超声检查时的教学内容及数据信息，

学生端(500)，用于学生接收所述教学内容及数据信息，并进行同步学习，

其中，所述教学端(400)至少包括用于获取超声图像的教学超声模块(410)，所述教学超声模块(410)能够设置有用于获取超声图像的超声探头(411)、用于提供握持部位的基座(412)、用于控制检查流程的操控单元(413)、用于产生超宽频带超声的波束形成器(414)及用于以高分辨率显示图像的成像单元(415)，

其特征在于，

所述学生端(500)设置有能够进行超声检查模拟操作的学习模拟模块(510)，其中，所述学习模拟模块(510)能够基于光纤单元(513)和/或传感器单元(514)对学生同步使用模拟探头(511)进行模拟操作获得的数据信息进行采集，以使得所述学生端(500)能够对学生的操作手法进行对比和/或评估；

所述学习模拟模块(510)包括与所述模拟探头(511)配对的模拟假人(512)，其中，所述模拟假人(512)包括男性模拟假人和/或女性模拟假人，所述模拟假人(512)在不同检查部位对应的仿真皮肤层下设置若干检查区域；

所述模拟假人(512)能够在所述检查区域内布设至少一个所述光纤单元(513)的光纤部件(550)以采集模拟操作时的数据信息，所述数据信息是光感应部件(551)采集所述光纤部件(550)受到所述模拟探头(511)的按压力而产生的形变信号所转换成的数字信号；

所述光感应部件(551)能够将采集的所述光纤部件(550)的形变信号传输至运算分析单元(521)以进行数字化处理，从而获得若干数据帧，其中，每个数据帧均包括对所述光纤部件(550)进行监测的多个采样点的数据信息；

在检查部位对应的模拟假人(512)检查区域内光纤部件(550)以多层叠排的方式设置，其中，在光纤部件(550)以三层叠排的方式设置时可分别设置于第一光纤组(553)、第二光纤组(554)和第三光纤组(555)，第一光纤组(553)、第二光纤组(554)和第三光纤组(555)在模拟假人(512)检查部位的仿真皮肤层下依次排设，其中，第一光纤组(553)更靠近于对应的仿真皮肤层，第三光纤组(555)更远离于对应的仿真皮肤层，第二光纤组(554)设置于第一光纤组(553)和第三光纤组(555)之间；

若干光纤部件(550)分别以不同的排设方式设置于不同的光纤组上，其中，光纤部件(550)以横向布设方式设置于第一光纤组(553)上，以纵向布设方式设置于第二光纤组(554)上，以曲向布设方式设置于第三光纤组(555)上；

纵向布设的方向与模拟假人(512)由头顶指向脚底的方向近似并行，横向布设的方向至少能够不与纵向布设的方向并行，其中，沿垂直于光纤组安装平面的方向观察，横向布设于第一光纤组(553)的若干光纤部件(550)与纵向布设于第二光纤组(554)的若干光纤部件(550)能够相互交错以构成光纤网状结构。

2.根据权利要求1所述的同步教学装置，其特征在于，所述运算分析单元(521)能够对所述数据帧内的数据信息进行相差运算，以得到能够反映学生使用所述模拟探头(511)在检查部位进行超声检查时的操作手法的运算数据集。

3.根据权利要求2所述的同步教学装置，其特征在于，所述运算数据集内的运算数据能够与预设感应阈值进行比较，以判断所述模拟探头(511)在所述模拟假人(512)仿真皮肤层上的若干所述采样点处的扫查状态，并能够根据时间顺序拟合出所述模拟探头(511)的检查路径。

4.根据权利要求2所述的同步教学装置，其特征在于，所述运算数据集内的运算数据能够根据预设规则确定停留持续时间和/或上升沿斜率和/或下降沿斜率，以分别获取所述模拟探头(511)在同一所述采样点上的检查持续时间和/或施力速度和/或卸力速度。