[发明专利]一种用于课堂教学的美术作品展示架

说明书

本发明公开了一种用于课堂教学的美术作品展示架，属于美术教学领域，包括支架，所述支架的上侧安装有外框，所述外框的前侧安装有透明板，所述外框的后侧通过合页铰接安装有后板，所述后板的内部夹紧固定有作品，所述后板的后侧安装有横向罩和竖向罩，所述横向罩的上下侧对称设有多个竖向罩，且竖向罩均与横向罩垂直，所述横向罩内转动安装有横杆，所述横杆的一端延伸至横向罩的外侧并安装有手柄。本发明可对不同外形尺寸的美术作品进行方便快速且稳定的夹持固定并展示，通过对展示装置的外框以及作品进行旋转，实现展示角度的调节，方便教学者向不同方位的学生进行展示，方便美术教学活动顺利开展，提高展示装置的展示效果。

技术领域

本发明涉及美术教学技术领域，尤其涉及一种用于课堂教学的美术作品展示架。

背景技术

美术教育，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美术的知识以及技能，以用来在未来教导学生。专业学习内容包含素描，色彩，速写，油画，国画，装饰画，陶艺，版画，书法，装裱，刻印章，平面设计，立体设计，动画设计等一系列同美术有关系的技能。在美术绘画的教学过程中，经常需要向学生展示一些美术作品，因此需要使用美术作品展示装置。

经检索，中国专利号CN 111067314 B公开了一种用于课堂教学的美术作品展示架，包括：支撑架、多功能展示板及画框快速挂卸机构；所述多功能展示板安装于所述支撑架上，所述画框快速挂卸机构设置于所述多功能展示板上。

上述现有技术中的展示架在实际使用时依然具有如下缺点：展示架对美术作品的放置固定操作不便，其结构复杂，操作耗时较长，装置的制作成本也较高，实用性不强，同时无法对不同外形尺寸的美术作品进行放置固定，因此本发明在此重新提出一种用于课堂教学的美术作品展示架。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的一种用于课堂教学的美术作品展示架。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种用于课堂教学的美术作品展示架，包括支架，所述支架的上侧安装有外框，所述外框的前侧安装有透明板，所述外框的后侧通过合页铰接安装有后板，所述后板的内部夹紧固定有作品，所述后板的后侧安装有横向罩和竖向罩，所述横向罩的上下侧对称设有多个竖向罩，且竖向罩均与横向罩垂直，所述横向罩内转动安装有横杆，所述横杆的一端延伸至横向罩的外侧并安装有手柄，所述横杆上安装有第一伞齿轮，所述竖向罩内均转动安装有竖向螺纹杆，所述竖向螺纹杆的一端延伸至横向罩内且安装有与第一伞齿轮相啮合的第二伞齿轮，所述竖向螺纹杆螺纹安装有夹板，所述后板对应每个竖向罩的位置处均贯穿开设有竖向槽，所述夹板通过竖向槽延伸至后板的内侧。

进一步地，所述透明板采用透明玻璃或者透明塑料材料制成。

进一步地，所述后板底部的外侧与外框底部的后侧通过多个合页铰接安装。

进一步地，所述后板的顶部安装有第一磁铁，所述外框顶部的内侧安装有第二磁铁，所述第一磁铁与第二磁铁相互吸引。

进一步地，所述横向罩的上下两侧各有三个竖向罩。

进一步地，所述横杆通过轴承与横向罩转动安装，所述竖向螺纹杆均通过轴承与竖向罩转动安装。

本发明的另一个目的在于在教学展示的过程中方便对作品进行方便的调节角度，提高展示装置的展示效果，因此本发明上述技术方案的技术上同时提出了如下技术方案：

进一步地，所述支架包括底板，所述底板的上侧通过多个支撑杆共同固定有顶板，所述顶板的顶壁开设有椭圆形槽，所述外框的底壁上开设有矩形槽，所述矩形槽内滑动安装有两个滑座，所述滑座的顶部通过矩形槽与外框的底部滑动连接，所述滑座的底部通过椭圆形槽与顶板滑动安装。