[发明专利]一种多功能音乐教学用指导装置

说明书

本发明涉及音乐教学领域。目的在于提供一种多功能音乐教学用指导装置，包括横截面呈几字形的安装条，以及用于将安装条设置在吉他指板上的固定组件，安装条与吉他琴弦垂直；安装条几字形两侧的末段构成平直的安装脚边，并通过安装脚边与吉他指板接触；所述安装条几字形中间段的两侧对称设置有多对穿弦孔，所述穿弦孔由安装条几字形中间段的上部延伸至安装脚边的边沿；与所述弦孔对应的安装条顶部设置有多个能够沿竖向升降的压弦组件。本发明能够简化压弦指法，辅助初学者对吉他琴弦进行按压，保证了压弦的准确性、有力性，减少了压弦对手指的伤害，使初学者在前期即可演奏出悦耳的旋律，有助于提高学习兴趣，尤其适用于对初学者进行指导。

技术领域

本发明涉及音乐教学领域，具体涉及一种多功能音乐教学用指导装置。

背景技术

弦乐器，是乐器家族内的一个重要分支，在古典音乐乃至现代音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。可见，柔美、动听是所有弦乐器的共同特征。弦乐器的音色统一，有多层次的表现力:合奏时澎湃激昂，独奏时温柔婉约；又因为丰富多变的弓法(颤、碎、拨、跳等)而具有灵动的色彩。弦乐器(strings)的发音方式是依靠机械力量使张紧的弦振动发音，故发音音量受到一定限制。弦乐器通常用不同的弦演奏不同的音，有时则须运用手指按弦来改变弦长，从而达到改变音高的目的。而运用手指按弦来改变弦长实际上也就是我们常说的压弦，在众多弦乐器的演奏过程中，不仅要通过压弦来改变单弦音高，很多时候还需要通过不同的压弦指法来形成和弦，最终呈现出悦耳的旋律。

而对于弦乐器吉他的初学者而言，压弦指法无疑是难度极大的，由于手指力量不足、手指灵活性差、压弦疼痛、压弦不准等因素的影响，会使初学者的演奏存在极大的困难，而这极大的影响了初学者的学习兴趣，甚至最终导致放弃学习，因此，如何在学习初期降低压弦难度、提高与学习者的互动性，提起学习兴趣，是本领域需要解决的一大问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种能够提高学习兴趣的、降低压弦难度的多功能音乐教学用指导装置。

为实现上述发明目的，本发明所采用的技术方案是：一种多功能音乐教学用指导装置，包括横截面呈几字形的安装条，以及用于将安装条设置在吉他指板上的固定组件，所述安装条与吉他琴弦垂直；

所述安装条几字形两侧的末段构成平直的安装脚边，并通过安装脚边与吉他指板接触；所述安装条几字形中间段的两侧对称设置有多对穿弦孔，所述穿弦孔由安装条几字形中间段的上部延伸至安装脚边的边沿；与所述穿弦孔对应的安装条顶部设置有多个能够沿竖向升降的压弦组件，所述压弦组件的位置与吉他品柱的后侧相对，吉他琴弦位于压弦组件下方；

所述安装条几字形的顶部设置有竖向的滑动孔，所述压弦组件包括滑动柱和设置在滑动柱底部的柔性压弦件；所述滑动柱的顶部一体设置有盘状的按压头，滑动柱穿设在滑动孔内并与滑动孔构成滑动配合；所述滑动柱外还套设有复位弹簧，所述复位弹簧位于按压头与安装条的上表面之间。

优选的，所述滑动柱的底部设置有竖向的中心孔，所述柔性压弦件包括与中心孔相配合的中心柱和设置在中心柱下方的呈半圆柱形的压弦头，所述中心柱安装在中心孔内，并与滑动柱构成滑动配合；中心柱的顶部与中心孔的上端面之间设置有按压弹簧，所述按压弹簧的两端分别与中心柱和中心孔的上端面固接。

优选的，所述压弦头由柔性硅胶制成。

优选的，所述滑动柱和按压头的材质为透明塑料，按压头的中部设置有上大下小的阶梯凹槽，所述阶梯凹槽的下段内设置纽扣电池，上段内设置LED灯珠总成；

所述LED灯珠总成底部的中心设置正极接线片，正极接线片的外围设置有一圈环形的负极接线片；所述正极接线片与纽扣电池的一面接触，所述纽扣电池的另一面与第一导电片接触；所述第一导电片设置在阶梯凹槽下段的底部；所述阶梯凹槽上段底部的一侧设置有第二导电片，所述第二导电片的位置与负极接线片相对；