[发明专利]一种教育机器人

说明书

本发明提供一种教育机器人，其结构包括触控屏、机器主控台、活动连接件、电源机箱、开关按键、声景沉浸护耳装置、触控笔、防尘盖、收发端子，所述机器主控台通过活动连接件与电源机箱相连接，所述机器主控台顶端嵌入有一个收发端子，通过立体柔音机构中独特的涡旋结构能够对输出的声音进行柔化，并在3D眼镜中所设置的瞳孔焦距检测片能够通过对佩戴者瞳孔的侦测记录，对佩戴者的学习状态进行反馈，通过夹持包覆式的覆耳侧控机构能够令佩戴者减轻耳部负担，并通过对声音的柔化处理能够保护儿童较为脆弱的耳膜，能够令儿童处于沉浸式学习的状态下，最大程度降低对耳部发育的影响。

技术领域

本发明属于机器人领域，更具体地说，特别涉及一种教育机器人。

背景技术

教育机器人是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。教育机器人融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命，教育机器人综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，特别对于低龄段儿童而言，教育机器人能缩短并加速儿童的启蒙教育时间，教育机器人中所展示的课件视频与PPT等课件，通过3D影像的演示教学能过极大程度上吸引儿童，并提高其学习兴趣。

基于上述描述本发明人发现，现有的一种教育机器人主要存在以下不足，比如：

教育机器人通过小型3D模拟需要儿童佩戴眼镜用于影像传输，而3D眼镜在佩戴时主要支撑之一是依靠耳部的卡挂，耳部承载眼镜一定的重量压力，对于儿童耳跟上部容易形成压迫，容易使其在进行沉浸式的学习状态中时，长时间佩戴耳麦对于处于成长状态的儿童的听力具有较大程度的影响。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种教育机器人，以解决现有教育机器人通过小型3D模拟需要儿童佩戴眼镜用于影像传输，而3D眼镜在佩戴时主要支撑之一是依靠耳部的卡挂，耳部承载眼镜一定的重量压力，对于儿童耳跟上部容易形成压迫，容易使其在进行沉浸式的学习状态中时，长时间佩戴耳麦对于处于成长状态的儿童的听力具有较大程度的影响的问题。

针对现有技术的不足，本发明一种教育机器人的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：一种教育机器人，其结构包括触控屏、机器主控台、活动连接件、电源机箱、开关按键、声景沉浸护耳装置、触控笔、防尘盖、收发端子，所述机器主控台通过活动连接件与电源机箱相连接，所述机器主控台顶端嵌入有一个收发端子，所述触控屏嵌入安装在机器主控台正端面且位于其正下方设有同嵌入在机器主控台的触控笔，所述机器主控台背面下方位置铰链连接有防尘盖，所述电源机箱正端面装设有开关按键，其特征在于：所述声景沉浸护耳装置嵌入安装在电源机箱正端面，且位于开关按键正上方。

作为优选，所述声景沉浸护耳装置包括鼻垫、覆耳侧控机构、电源镜架、亲肤贴片、软包覆条、3D眼镜、瞳孔焦距检测片，所述电源镜架内侧面设有亲肤贴片，所述3D眼镜整体嵌入式安装在电源镜架内部，所述电源镜架顶端左侧设有一个收发端子其主要用于与机器主控台进行实时同步，所述软包覆条与鼻垫为一体化结构其上端面粘合在电源镜架下表面，所述覆耳侧控机构共设有两个且分别装设于电源镜架左右两侧，所述瞳孔焦距检测片共设有两个分别嵌入在3D眼镜靠近中心的位置。

作为优选，所述覆耳侧控机构包括侧包覆套、覆耳机构、延展压条、底套件、电源线，所述侧包覆套下表面采用粘合剂与底套件上表面贴合，所述延展压条与侧包覆套为一体化结构，所述电源线一端嵌入底套件上表面且与覆耳机构电连接，且其另一端嵌入电源镜架内部，所述延展压条具有正反两个，其二者突出部分交错扣接。

作为优选，所述覆耳机构包括内延压条、外廓包覆块、卡耳片、立体柔音机构，所述内延压条嵌入外廓包覆块外延内部，所述卡耳片与外廓包覆块为一体化结构，所述外廓包覆块内侧呈弧形，外侧呈度弧形夹角，所述立体柔音机构设于外廓包覆块中间内部。

作为优选，所述内延压条包括胶头、垂压柄、复弹条、绝缘片，所述绝缘片内表面与胶头贴合接触，所述垂压柄嵌入在胶头内部，所述复弹条共设有两条且分别卡嵌在垂压柄前后两侧。