[发明专利]一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘

权利要求书

1.一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：包括轨道立板(2)、交替功能板(3)、沙盘展示板(4)、电动推杆a(5)、电动推杆b(6)和柜门(7)；所述轨道立板(2)固定连接在储存柜壳(1)内部的两侧；所述交替功能板(3)插接在轨道立板(2)的内部；所述沙盘展示板(4)插接在储存柜壳(1)的内部；所述电动推杆a(5)的底部固定连接在轨道立板(2)底部的一侧；所述电动推杆b(6)的底部固定连接在储存柜壳(1)内的底部，且电动推杆b(6)的顶部固定连接在沙盘展示板(4)底面的中部；所述电动推杆a(5)和电动推杆b(6)与外部电源和控制装置电性连接；所述柜门(7)的一端转动连接在储存柜壳(1)底部储物腔的外部。

2.如权利要求1所述一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：所述轨道立板(2)的板体内部设有两个对称的转动轨道槽，且转动轨道槽的形状为“Y”形设计，转动轨道槽由弧形槽(201)和直形槽(202)组成，且弧形槽(201)的底部与直形槽(202)槽体的中部交汇连接，弧形槽(201)的槽体形状为圆弧形设计。

3.如权利要求1所述一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：所述交替功能板(3)的两个侧边外部均设有联动杆(301)，联动杆(301)插接在弧形槽(201)的内部，且联动杆(301)的杆体穿出弧形槽(201)的槽体内部。

4.如权利要求1所述一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：所述交替功能板(3)的两个侧边外部均设有转动杆(302)，且转动杆(302)的杆体位于联动杆(301)杆体位置的内侧，转动杆(302)插接在直形槽(202)的内部，且转动杆(302)杆体插入直形槽(202)的深度小于直形槽(202)的槽体深度。

5.如权利要求2所述一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：所述直形槽(202)槽体内的顶部设有限位挡块(2021)，且限位挡块(2021)的块体为方形设计，轨道立板(2)的内部设有隐藏滑槽(203)，限位挡块(2021)插接在隐藏滑槽(203)内，限位挡块(2021)位于弧形槽(201)一侧的底部为倾斜的倒角设计。

6.如权利要求5所述一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：所述限位挡块(2021)的块体外侧设有复位顶簧(2022)，且复位顶簧(2022)的两端分别固定连接在限位挡块(2021)的块体内部隐藏滑槽(203)的内部。

7.如权利要求1所述一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：所述电动推杆a(5)的顶部设有联动长条(501)，且联动长条(501)的内部设有联动槽(5011)，联动槽(5011)的槽体形状为长条形，且联动杆(301)插接在联动槽(5011)的内部。

8.如权利要求1所述一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘，其特征在于：所述轨道立板(2)在储存柜壳(1)的内部设有对称的两个，且交替功能板(3)在储存柜壳(1)的顶部设有对称的两个。